小学科学新粤教粤科版四年级上册第1单元 空气教案（2026秋新版）.doc

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第1单元空气

1.感受身边的空气

【教学目标】

[科学观念]

知道空气是真实存在的物质，我们身边处处都有空气，空气占据一定的空间。

初步了解空气是无色、无味、透明的，无法直接用肉眼看见但能通过现象感知。

[科学思维]

能通过观察、对比生活中的现象，推理出空气的存在，形成简单的逻辑推理能力。

能对空气的特征进行初步归纳总结，区分可直接观察与间接感知的物质特征。

[探究实践]

能动手完成简单的空气感知实验，规范操作实验器材，记录实验中的发现。

能主动参与小组讨论、交流实验现象，尝试用简单的语言描述自己的探究过程

[态度责任]

对身边的空气产生探究兴趣，乐于观察生活中的科学现象，