《皮影戏开演啦》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.pdfVIP

《皮影戏开演啦》教学设计-2026-2027学年冀美版（新

教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生在前两课学习了皮影光影原理，并且亲手制作了可活动的简易皮

影道具。学生很喜欢表演游戏，愿意上台展示，但大多只会随意晃动皮影，不懂

得编排简单剧本、配合幕布光源控制动作，也不了解皮影戏表演的节奏。学生容

易把皮影表演当成单纯玩道具，忽略皮影戏是造型+叙事+光影表演的综合艺术。

学生适合依托教材的皮影舞台布置图、表演剧照，学习舞台布置、色分工、故

事编排，小组合作完成皮影戏小演出，完成单元学习闭环。

二、教材分析

本课是单元收尾课，课题《皮影戏开演啦》，属于综合展示实践课。教材包

含课堂皮影小舞台布置照片、小组表演剧照、简单剧本范例、舞台分工提示图。

教材文本核心分为三部分：一是简易皮影舞台的搭建，幕布、光源、操纵区、观

众区的布置要点；二是皮影戏小组分工，操纵演员、旁白、配乐；三是皮影表演

的要点，动作配合故事节奏，操控杆控制皮影姿态。本课不再侧重皮影雕刻制作，

而是把光影、皮影造型、叙事表演整合起来，组织小组开展皮影戏展演，让学生

在表演中完整感受皮影艺术的魅力，体会传统皮影“