北师大版小学四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法第6课时比身高教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《比身高》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

《比身高》是新北师大版四年级下册数学第三单元第6节。学生已经掌握了小数不进位加法、不退位减法的计算方法，本节课主要学习小数的进位加和退位减的计算方法。为了便于学生探索计算方法，教材选取了一组一位小数的数据设计了三个问题：第一个问题是探索小数进位加法的算法，是本小节的难点。教材根据学生已有的知识和经验,给出了从具体到抽象的三种学生可能用到的方法。一是根据小数意义，把小数进位加法转化成整数加法；二是借助于小数面积模型，直观地表示计算过程；三是在前面的基础上给出了竖式计算。第二个问题是探索小数退位减的算法，同样是本节课的难点，教材编排意图同上一个问题。第三个问题是解决小数末尾需补“0”的退位减法。三个问题各有侧重,但都是围绕着小数的意义探索算法。在教材第14页“试一试”中,小数的数位增加到两位,进一步让学生掌握用竖式计算的主要方法。

教学目标

1.创设具体的情境，探究小数进、退位加减法的计算方法，并理解算理。

2.通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。

3.在活动中，进一步培养学生与人合作、交流，并学会尊重他人的意见，倾听别人的看法，形成良好的学习态度和习惯。

教学重难点

重点：理解并掌握小数进位加法和退位减法。

难点：理解并掌握小数点后面补0的退位减法。

教学过程

【创设情