中职学校求职英语校本教材开发的实践研究.pdfVIP

摘要 本论文研究的是如何在实践基础上开发中职学校求职英语的校本教材。研究以 中职学校新一轮课程改革为背景，结合“以就业为导向”的教学方针，从满足中职 学生的职业发展需求入手，分析现有教材中相关单元的合理性与不足之处，为完善 学校英语模块化教学和培养学生的求职交际能力而进行英语校本教材开发的研究 与实践。 本研究依据校本教材开发的相关理论和专门用途英语理论，采用问卷调查法、 访谈法和观察法等研究方法，了解企业的招聘需求，实习生、毕业生求职中英语的 实际使用状况，在校生的英语学习需求，以及教师对校本教材开发的建议。通过需 求分析的结果确立了校本教材开发的目标、教材选取原则，并对教材内容进行建构， 以课例形式展现研究的初步成效。 根据对教材初步开发情况的反馈，《求职英语》校本教材能体现出较强的针对 性和实用性，满足职校生的求职需求，从而相应地激发了学生的英语学习兴趣，培 养了自主学习能力，锻炼了中职学生的语言能力和求职交际能力，并在一定程度上 提高了职校生的英语综合运用能力。当然本教材在教学内容难易度的把握、课堂教 学方法的实施以及教学评价方式的选择上仍然有待改进，以便为校本教材进一步的 完善与实施做好准备。 关键词：中职学校 求职英语 校本教材 专门用途英语 i ABSTRACT This paper conducts the study of developing school-based English teaching materials on job hunting in secondary vocational schools. In the background of new curriculum reform, with the employment-oriented principle, the study analyses the rationality and deficiencies of relevant units in existing English teaching materials. It investigates the significance and feasibility of developing school-based teaching materials from the perspective of English teaching and student development. The purposes of this study are to improve students’ English abilities and satisfy their needs of career development. On basis of the related theories on school-based teaching materials and the ESP theory ，the study analyzes the recruitment requirements of enterprises, the needs of English learners and the teachers’ recommendations by means of questionnaire surveys, interviews and observations. The findings of needs analysis help to set up the development objecti