书法学专业书法史课程教学设想.pdfVIP

2010年 8月 艺术探索 Aug．2010 第24卷 第4期 ARTSEXPIJ0RATION V01．24No．4 摘【要】对书法学专业本科书法史课程教学，应从讲述书法发展 书法学专业书法史课程教学设想 的历史线索、具有典型意义的书家、经典性的书法作品三个方 面进行，使学生通过对书法史的学习，逐步建立起较高层次的 书法审美观 ，同时可以借鉴历代书法名家的成功经验 ，指导 自 己的书法学习和创作 。 关【键词】书法史；教学；设想 【中图分类号】J023 文【献标识码】A 文【章编号】1003—3653(2010)04—0069—02 收【稿时间】2010—06—08 作【者简介】杜战锋(1971～)，陕西成阳人 ，广西艺术学院桂林 中 杜战锋 国画学院讲师 ，研 究方向：书法。 (广西艺术学院 桂林中国画学院，广西 南宁 530022) 书法艺术是中国最凝练的艺术样式，是世界上独一无二的 趋简、方便实用的心理，汉字逐渐符号化 ，象形的成分越来越 艺术 门类 。在文字书写的历史 中，只有中华民族将汉字由记录 少，汉字的书体也不断演变形成了小篆、隶书、楷书、行书、草书 语言的符号发展为一门艺术 ，并发展至今。 自汉字书写诞生之 等书体。在书体演变过程中，有一点值得注意，就是汉字书体由 日起 ，书法艺术就和中华民族结下不解之缘 ，成为中华 民族传 甲骨文到西周金文 ，进而发展为小篆 、隶书 ，在隶书出现 的同 统文化中最具特色的一个部分 ，而且为历朝历代所推崇。两汉 时，楷书 、行书 、草书也在萌芽 、发展 ，只不过其成熟的时间有先 时期的丞相萧何为了给壮丽 的宫殿写榜书，“覃思i月 以题其 后而 已。 额，观者如流水 。”[1l(p36)唐代科举考试 中，书法是必考的--iq 书法艺术的发展和汉字书体的演变是交织在一起共 同进 课程。清统治者大兴 “文字狱”，文学等艺术受到了严重的冲击 ， 行的。一般而言，唐代以前，中国书法艺术的演进是 以新书体的 而独书法艺术受到了上至皇帝、下至平 民百姓的广泛喜爱，出 出现为主要特征的，如大篆、小篆、隶书等。到了魏晋南北朝时 现了书道中兴的局面。 期，楷、行、篆、隶、草五种书体体式完全固定化。在讲述唐 以前 改革开放后 ，中国迎来 了全面发展时期 ，书法热也在全 困 的书法史时，我们应该将重点放在对殷商之 甲骨文、周之金文、 兴起 ，书法展览 、书法协会层 出不穷 ，书法群体也开始形成 ，书 秦之小篆 (包括刻石、诏版 、权 、量等)、汉之隶书(包括刻石、帛 法理论也有新的发展。与此同时，书法教育得到普及 ，许多高 简墨迹等)、北魏之刻石等上 ，分析每个时期社会环境及所对应 校开设了书法学专业，许多院校、研究机构均有书法硕士 、博 书体的艺术特点、历史地位、渊源及流变等。如对商代甲骨文的 士点。 讲述，首先给 甲骨文定位：甲骨文是我们今天看到中国最早形 中国书法史是一个不断变化发展 的历史，作为书法学专业 成系统的成熟文字。然后介绍商代的社会环境，特别是文化环 本科生的必修课程，它对于书法学专业 的重要性如哲学史之于 境：商代是一个神权统治的时代，事无巨细均要占b求神 ，以决 哲学专业 、文学史之于文学专业 、美术史之于美术专业般重要 ， 定事情的凶吉。在这种环境下，才有大量的甲骨文片产生。接下 是书法学专业的核心课程之一 。在本科阶段开设书法史，从宏 来重点介绍甲骨文的艺术特点及对后世的影响：甲骨文的整体 观上讲，能使学生对书法发展的基本线索、书体的发展演变、理 章法随物赋形，因势成章，后世的手札、对联、中堂等书法式样 论批评、文化的传播与交流以及各个时代的书法风格及