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书籍装帧设计教学的实效性探索 孙静 电子科技大学中山学院 [摘 要]作者对书籍装帧教学 中存在的一些 问题加以了阐述 ，并分析 了存 籍装 帧设计作 为一 门实用型课程 ，要求学生具有一定 在这些问题的原因．提出了在课程当中注意提高学生文化修养重视书籍整 的动手 能力和创 新 能力 。通过近些年 的教 学实践与探 体设计，打好基础 ，从传统文化 中吸取营养，培养创新思维，通过对材料的 索 ，发现 了一些 问题导致学生学 习效率不高 ，效果不理 认识 ．拓宽设计思路 的教学方法。使学生通过这 门专业课 的学 习，能够更 想 ，现针对该课程 的现状 ，对如t-．--j-才能使书籍装帧设计 好地理解所学的专业知识和创作 出好的作品。 教学教学更有实效 性 ，做 以下几方面 的探讨 。 [关键词]书籍装 帧 教学实效性 探索 一 、 书籍 装 帧 设 计 课 程 中学 生 存在 的 问题 1、缺乏x-,-j-书籍 内容 深入 的了解 ，为设计 而设计 ， 使得书籍装帧设计 内容 与形式不够统一 ，设计缺少思 书籍 装 帧设计 是艺术设计专业视 觉传达 方 向的专 想 性 。 业必修课程 。是一 门综合性很强 的实用课程 ，这 门专业 2、对封面设计 下功夫 ，忽视 内文版式 及整体 风格 课被 开设在专业基础课程之后 ，如构成基础 、字体 设 的设计 ，设计粗糙 ，13．于表面化 ，细节不足 。 计 、编排设计 、图形 创意 、插 图设计 等课程 。开设 这 门 3、传 统文化 知识 匮乏 ，西化 严 重 ，逢设 计必 加英 一慧 课程 的 目的是使学 生熟悉 书籍 的构成要素 ，掌 握书籍 文 ，认为这就是设计就是 时 尚。对传统 文化 的理解仅仅 装帧设计 的程序 ，并能独立完成书籍装 帧设计工作 。书 舞 中气 息 的不 同运 用 。 原牧 区上 的藏族 ，受 自然环境和劳动生产 习惯 的影 响 ， 芭蕾舞是一种x-,j-美有着极高要 求 的舞蹈 ，一举一 年复一年 ，日月 累积 ，形成 了独 特 的舞蹈 。而 由于 内部 动都 要有美感 ，这 凸显 了气 息在芭蕾舞训练 中的重要 自然条件 、生产 方式 、社会 结构 以及 生活条件 的不 同。 ~IY-。芭蕾 舞强调身体挺 拔修 长 ；腿要笔 直 、稳定 ；手 也使得藏族歌 舞五光十色 ，种 类繁 多 ，如 “谐 ”，常有快 臂 呈弧形 ，一直保持松弛柔和 ，芭蕾舞 的主要技 巧 中旋 起慢落 的动作 ，为表现形体 的屈伸 。常采用慢 呼 一快 吸 转 、跳跃 、双人舞等无一不展示着芭蕾舞烂漫飘 逸 的风 的呼吸方法 ，用 呼吸 的连贯性和控制 使得动作优美 格 ，轻盈灵动 的体态 ，因此要求对 正确 的控制和运用 呼 流畅 、连绵不 断 ；“卓 ”豪迈粗狂 。踏 、跳 、翻甩 ，柔颤 多 吸 ，如 向上扩展 的动作 需要 吸气 ，下蹲 下沉 的动作 需要 变 ，呼吸吐纳需要随着节奏 的不 同而 变化 ，如用慢 吸 一 呼气 ，让顺畅 的气息流动带动肢体 ，以达到外观 延长 的 慢 呼这种 压抑 和 负 重 的呼吸 方式 表现 舞蹈 的沉稳 有 美感 和轻盈 的视觉效果 。