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新路求索 网络民主时代的思想政治教育刍议 垒教一 … … … … … … … … … … … … … … … { 0孙翔云 摘 要：网络 问政与网络议政在我 国各地广泛兴起 ，网络问政的兴起给思想政治教育教学工作带来新的契机 ，同时也带 来了挑战，对高校思想政治课教育教学提 出了新的要求。如何借网络问政的东风创新高校思想政 治课教育教学是一个全新 的课题 。 关键词 ：网络议政 ；创新；思想政治；教育教学 近 泛年来兴起，网络民主在我国各地广 言献策或进行讨论 ，提供给决策者或 的实用性。目前社会上一些人认为思 ， 互联 网已为各级政 府 政府机关作参考 ；二是决策者或 国家 想政治理论课教师是社会政治宣传的 领导打开了一个了解社情 民意 的崭新 机关将调研报告 、出台政策法规案等 工具 ，形成这一认识的重要原 因就是 窗 口，其最新途径是 网络问政与网络 通过网络平台广泛征求公民意见和建 思想政治理论课内容理论联系实际程 议政。网络问政就是政府通过互联网 议，以利于修正完善 ，作 出科学 的、民 度不高。要增加思想政治理论课教学 做宣传 、做决策 ，了解民情 、汇聚民智 ， 主的决策。可见，互联网在 中国民众 内容的实际性 ，思想政治课 除 了教授 以达到取之于民、用之于 民，从而实现 的政 治、经济和社会生活中扮演着 日 一 些理论知识外 ，还应适时增加 网络 科学决策、民主决策，真正做到全心全 益重要的角色，通过互联网传递 民意、 问政的内容 ，这对学生走上社会、解决 意为人民服务 ，是我 国政府的执政新 建言献策、网络议政正在成为中国公 社会问题和 自身生存问题，特别是参 风。 《2010中国网络舆情指数年度报 民行使知情权、参与权 、表达权和监督 与社会民主管理活动有所帮助 。 告》指出，网络问政越来越成为各级领 权的重要渠道。以每年召开的 “两会” 3．问政技术给思想政治课教学提 导 问计于 民、问政于 民的重要方式 。 期间网络问政的情况为例 ，吸引了数 供 了网络教学平台。网络 问政平台的 例如 ，近两年来，互联 网中微博这一交 以亿计 的网民积极参与，只要符合法 建立，为思想政治课教学提供 了一个 流方式的兴起和蓬勃发展，全球越来 律，每个普通网民都可 以通过发帖子、 免费的教学资源 ，可以把网络 民主政 越多的政府机构 和官员纷纷 开通微 写博客等形式 自由表达意愿 ，并对党 治活动引入到思想政治课教学 中，有 博 ，及时公布有关信息，应对各种突发 和政府的政策提出意见和建议 。网络 计划地引导学生参与网络议政。在教 事件 ，提升政府在 民众心 目中的形象。 问政不断发酵 ，已经逐步从精英走 向 师的引导下，通过思想政治课教学接 在我国人气最 旺的微博中，目前 已开 大众。 收正确的网络资讯，使学生能够健康 通并认证政府机构 1300多个 ，其中公 一 、 网络 问政对 思想政治课教学 地参与网络问政。 安微博 692个，政府机构 216个，官员 的影响 4．把网络问政引入思想政治课教 个人 426个。微博正成为政府与民众 (一)新契机 学 ，可 以发挥学生 的学 习主体作用。 交流的一种新兴渠道。2010年 9月 ， 1．在 网络 问政热潮下 ，全社会形 信息技术的快速发展，特别是互联网 中国共产党新闻网开通了 “直通 中南 成了一个 民主参与政治的 良好风气 ， 等新兴信息传播媒体 的迅速兴起 ，既 海—— 中央领 导人 和 中央机 构 留言 为思想政治教育提供了一