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语言研 究
名词作状语的隐喻思维特征及其语用效果
梁雪言,郭 君
(山西师范大学文学院,山西临汾041004)
摘要 :“名词作状语”是 古代 汉语 中常见的一种 词类活用 隐喻思维 的认知方式 。突显 了动词表示 的动作行为的处所 。语言
现 象,是 名词 基本语法功能 的体 现。名词 虽然作 了状语 .但 它 表达简洁鲜明。
仍表示人或者事物的意义,仍是名词 。它只是应用隐喻思维的 d、表示动作行为依凭的工具或条件 。例如:
认知方式 ,借助名词的形象特征去修饰 中心词 ,使表达更新颖 (7)群 臣后应者 ,臣请剑斩之 。(《汉书 ·霍光传》)
生动、意象鲜 明。 (8】遂入见王,涕泣膝行 。(《汉书 ·龚遂传》)
关键词 :名词作状语 ;隐喻思维;语用效果 这种状语一般要用 “用”“依照”等构成的介宾词组来翻译。如
中图分类号:H042 文献标识码:A “剑 ”译为 “用剑 ”“膝 ”译为 “用膝”等 。在这种特定的语境下,名词
文章编号 :1673-2111(2011)04—0100—02 状语通过 隐喻思维 的认知方式 ,突显了依凭 的工具或条件 ,语 言
表达形象生动 。
在认知语言学看来 ,隐喻不仅是一种修辞,同时也是人类
认识客观世界的认知思维方式。隐喻是以事物 间的相似联想 2时间名词作状语的隐喻思维特征
为心理基础,从一个领域投射到另一个领域的认知方式,其主 时间名词可以直接置于动词前作状语,这一点古汉语和现代
要功能是对事物进行陈述 (或描述)。 汉语是一致的。但 “日”“月”“岁”等作状语时,跟平时的意义有所
“名词作状语”,并非变成了充当状语的其他词类 ,本身仍 不 同。例如 :
是名词,只是使表达更加生动鲜明,这种情况大致分为三种情 (9)君子博学而 日参省乎己,则智明而行无过矣。(苟《子 ·劝
形 :一般名词作状语 ,时间名词作状语 ,方位名词作状语 。 学》)
(1O)良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。(庄《子 ·养生主》)
1一般名词作状语的隐喻思维特征 时间名词 “日”“月”“岁”用在具有行动性的动词谓语前作状
一 般名词作状语 ,有 的表示动作进行的状态 ,有 的表示对 语,隐喻行动的经常性,突显动作行为的频率,表示 “每 日”“每月”
待人的态度 ,有的表示动作行为发生的处所 ,有的表示动作行 “每年”的意思。再如 :
为依凭的工具或条件,这都体现了隐喻思维的认知方式。 (11)田单兵 日益多,乘胜 ,燕 日败亡。(《史记 ·田单列传》)
a、表示动作进行的状态 。例如: “日”用在具有变化性的动词或形容词谓语前面 ,隐喻情况逐
(1)豕人立而啼。(《左传 ·庄公八年》) 渐发展 ,突显出情况的渐变状态 ,表示 “渐渐地”“一天天地 ”的意
(2)嫂蛇行匍伏 ,四拜,自跪而谢。(《战国策 ·秦策》) 思 。再如 :
这种情况是用作状语 的名词 (如 “人”“蛇”)所代表的事物 (12)日臣之使于楚也,子重 问晋 国之勇。 (《左传 ·成公十六
的某些状态特征 ,来描绘特定语境中动词所表示 的动作行为 年》)
方式。这一过程中突显了名词的意象特征.多带有比喻意义, “日”用在句首主语前这种特定的语境下 ,隐喻对过去的追
体现 了隐喻思维的认知方式 。 述 .突显往 日的情景 .表示 “从前 ”“往 日”的意思。
b、表示对待人 的态度 。例如:
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