语文是个什么玩意儿？——浅谈语文的课程形态（上）.pdfVIP

[[视视点点-：i 专专栏栏]] 浅谈语文的课程形态(上) o吉林 ／夏维波 语文是个什么玩意JL?这是 的训练。于是他提出要为语文招 教语文的或研究语文的人要思考 魂 ，“语文教学，说到底就是民族 的问题。一切事物都有其独特形 语教育，即母语教育。民族语教育 态和性质，形态就是 “体”，性质就 正是语文教学 魂‘’之所系 !” 是 “魂”，魂体相符，才有健康的生 其实最早为 “语文招魂”的不 命。 “有体无魂”，只是空的躯壳， 是钱先生 ，语文届 的 “三老”都曾 没有存在价值；“魂不附体”，无所 为语文招过魂。1949年，叶圣陶 依托，让人无从把握，事物也显得 先生主持华北人民政府教科书编 诡异。语文学科建立以来，也存在 审委员会工作 ，建议把旧有的 “国 一 个魂与体建构的问题。语文之 语”和 “国文”一律更名为 “语文”， 魂，即母语言教育问题，已逐渐为 从此开始了 “语文”一词广为使．}}j 人们所认知。但如何通过科学、有 的新时代。后来 ，叶圣陶先生解释 效课程载体而不单是教学方式 ， 说 ：“口头为 语‘’，书面为 文‘’，文 落实 “母语言教育”，这应该是 目 本于语 ，不可偏指，故合言之。 夏维波： 前在新课程改革的背景下，随着 语文就是语言。”吕叔湘先生也 中国现当代文学专业硕 语文教育工作者课程意识的不断 说 ，语文就是 “口头的语言和书面 士和博士学位 增强，要探寻的问题。 的语言”，张志公先生也说到…语 东北师大附中高级教师、 一 、 为语文招魂 文’就是 语‘言’的意思，在 口头谓 课程 处主任 2007年钱梦龙先生撰文 《为 之语，在书面谓之文。” 吉林省新秀教师 语文招魂》，他说 目前的语文教学 上世纪 90年代开始，基于对 吉林省科研名师 有两个 问题 ：一种是顺着 “应试” 于中学生语文素养的反思，钱理 吉林省骨干教师 的旧轨道 ，我行我素 ，抱残守缺， 群 、温儒敏等学者 ，提出了语文的 吉林省 中学语文教师协 这种情况大量见于Et常的语文教 人文性问题。目前，语文新课标综 会理事 学；另一种情况是老师为了张扬 合长期以来认识成果，提出 “]_具 吉林师大兼职教授 “人文性”，增大教学内容的 “文化 性与人文性的统一是语文课程的 含量”，于是一会儿播音乐，一会 基本特点”，这个观点是基本代表 儿放图像，一会儿正反辩论，一会 当前的语文核心性质观 ，对此也