“共生”视角下的农村教育扶贫路径探讨.pdfVIP

《教学与管理》 2011年8月20日 共‘‘生”视角下的农村教育扶贫路径探讨★ ◎河北石家庄学院 秦瑞芳 闫翅鲲 一 、 资源丰富却经济贫困：农村贫困面临的突出J脱节，无法将丰富的资源转化为现实财富正是农村贫 问题 I 困问题的症结所在。 I 石家庄市地处河北省中南部，共有国家级贫困县 1 1．贫困主体素质偏低是 “输血”和 “造血”工程功 3个 ，省级贫困县 1个。综观赞皇、平山、灵寿、行唐四 能失灵的根源 个贫困县的历史沿革和自然资源状况，不难发现，四I 研究贫困地区的特征发现，农村人口的素质，特 县均具有丰富的自然资源和人文资源。平山、灵寿、赞 l别是文化素质偏低是不可回避的现实问题。西奥多 · 皇境内已经探明的矿产资源都在 30种以上，并且储 t舒尔茨指出：土‘‘地本身不是造成贫穷的关键因素，人 量丰富；四县出产的核桃、红枣、花椒、红薯等产品，其 1力才是。在提高人 口素质上所进行的投资会极大地促 产量和品质在全省乃至全国都名列前茅。贫困县境内l进经济的发展 、提高穷人的福利水平。”Ill因此，从某种 的 自然景观和人文景观共同构筑了其得天独厚的旅 I意义上说 ，贫困主体素质过低才是贫困地区社会经济 游资源，除一大批红色旅游胜地外还有国家 、省、市级 l长期处于停滞状态，各种扶贫措施效果不佳的根本原 文物保护单位多处。 I因。在一系列的 “输血”和 “造血”努力之下，石家庄市 然而丰富的资源并未转化为现实财富，2007年 l三个国家级贫困县的农民人均纯收入从2005年至今 一 河北省贫困户建档立卡数据显示，行唐、灵寿、赞皇三 ： 直徘徊在 2500元左右 ，脱贫步伐明显趋缓 。英克 县贫困人VI比例和贫困户比例都在30％以上，贫困1尔斯也指 出：现代人素质在国民之 中的广为散布并 人口和贫困户所占比例最低的平山县，其贫困人IZl和 l 不是发展过程的附带产物，而是国家发展本身的基 贫困户的比例也都在20％以上。调研中发现，这些贫 ：本因素阁。可见，人口素质在经济发展中的作用是决定 困和低收入人口生活环境恶劣、生活质量低下，石家 f性的。要彻底摆脱农村的贫困状况，国家的政策、资金 庄市!个国家级贫闲县的农民人均纯收入从2005年 l扶持只是外在因素，最主要的是依靠贫困人口自身的 至今一直徘徊在2500元左右。和全国许多贫困地区 l“造血”功能。这一任务的实现，没有农民观念的改变、 一 样，资源富集与经济贫困伴生是石家庄市扶贫 [作 J素质的提高，其 自身的 “造血”系统不被激活 ，外在的 长期难以突破的瓶颈。 {扶持措施再完善也无济于事。它不仅是造成 目前贫困 I 一 、 人口素质与自然、人文环境的要求不匹配：农 l地区落后的结果 ，而且还可能是造成将来贫困 区更 村贫困的症结所在 ：加落后的原因。 农村贫困治理过程中的种种努力并未收到我们 l 2．“贫困文化”是贫困代际传递的原动力 预期的效果，不仅 “输血”、“造血”工程收效甚微，而且 { 美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其 低收入人H返贫率高、贫困代际传递明显。丰富的自：拥有的文化——贫困文化有关。贫困文化是由贫困人 然与人文资源难以转化为现实的经济发展动力，其症 I口丽对贫困时的强烈的宿命感 、无助感和自卑感所形 成的一种边缘亚文化。在调查巾发现，石家庄市的农 结何在?反观我们在贫闲治理各个阶段的努力，可以f 村贫困地区，很多贫困人 口就生活在这种 自我维系的 发现，长期 以来我们将治贫的重心定位在了经济层 { 面，忽视了贫困主体——贫困人口在摆脱贫困中的作 l“