“金字塔”型朋辈心理辅导模式的研究与实践.pdfVIP

2011年第 9期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．9，2011 (总第 966期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) SerialNO．966 ■教育组织与管理 “金字塔型朋辈心理辅导 模式的研究与实践 刘玉玲 。冯 萍 (浙江大学，浙江杭州 310027) 摘 要：随着人们对心理健康认识的逐步提高，对心理健康教育的需求 日趋紧迫 ，在我国目前心理健康教育师 资紧缺的情况下，在各高校 中开展 了“金字塔”模式的朋辈心理辅导，即从专业心理咨询师、班级心理辅导员、寝 室长到班级团体心理辅导，逐级开展。本文阐述了朋辈心理辅导 “金字塔”型实施模式及其优越性，以期为高校中 的朋辈心理辅导工作添砖加瓦。 关键词：朋辈心理辅导；大学生；金字塔模式 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002—4107(2011)09—0038—02 “朋辈心理辅导”是传统心理辅导的一种延伸，同时 扰，会给他们的生活造成或多或少的影响，成为产生压 也是它的补充。“朋辈心理辅导”是指在 “朋辈”之间展开 力的原因之一。 的以“心理互助”为目的的一种心理辅导模式。它的特点 2．深造和就业的压力。在大学以后的出路问题上， 在于 ，打破传统的 “救助”式 的心理辅导，以 “互助”为宗 不明方 向的学生往往显得迷茫，不知所措 。是考研还是 旨，让咨询者和被咨询者在 日常的交流过程中完成心理 保研?是 出国还是就业?是直博还是外推?每一项抉择 的相互 “帮助”。在这样的模式中，没有医生与病人、老师 都包含了其特有的是非利弊。如何认清 自己，如何规划 与学生 、上级与下级的分别 ，咨询双方处于平等的地位， 自己的人生 ，如何克服这一系列的选择带来的困扰 ，这 在 日常的交流中，有意识地关注 自己和他人的心理问 些都是压力 ，也都是心理辅导所需要关注的问题。 题 ，并积极地出谋划策 。在 “互助”的过程中达到 “自助” 3．人际交往的压力。现在的大学寝室大多都是四人 的 目的(“。 闯，来 自五湖四海的寝室成员，在性格和生活习惯上都 目前，朋辈心理辅导模式在香港、台湾地区经积极 存在巨大差异，在耜处过程中产生小摩擦 自然难免。如 实践已取得 良好效果，在 内地，各大高校也正在积极尝 果能学会人与人之间的相处之道，学会相互包容和尊 试[21。很多学校组织 了心理社团，在班级里设了心理委 重，尽量做到 “化干戈为玉帛”，就可 以避免很多不必要 员，学院里安排了专门心理辅导员等等[31。“金字塔”型朋 的困扰，在给自己减少一份压力的同时还能获得多份的 辈心理辅导模式经过系列实践、修改和完善后，已形成 友谊 ，多一个在 自己遇到困难时能鼎力相助的知心好 一 整套心理辅导和监督策略，在学生中反映 良好，具有 友，何乐而不为? 心理辅导 “一个都不能少”的优点。 (二)我 国高校 目前心理健康教育的从业人 员严重 一 、 “金字塔”的必要性 不 足 (一)大学生 出现心理问题 的原 因 据中国疾病预防控制中心统计 ，目前全国在册的精 最近，网络上盛传着一个词 “鸭梨”，即 “压力”。一个 神科医师 16383人，中国的精神病医师人数只相当于发 个沉甸甸的 “鸭梨”，不是收获，却是搅乱学生学习和生 达国家的 1／10。据国际卫生组织的资料显示，在西方经 活的 “罪魁祸首”。 济发达国家中，每 1000人就拥有一个心理保健师，而在 1．情感上的压力。首先是亲情。远离亲朋好友的大 我 国，目前能从事心理保健工作 的专业人员还不足 一 新生 ，如何克制住对旧环境 旧事物的思念尽快适应新 3000人 。同样，在各高校中，心理健康师资严重缺乏， 的生活 ，这是一个问