工程案例在“电力电子技术”课堂教学中的应用探讨.pdfVIP

总第212期 课程教材 DOI编码：10．39690．issn．1007—0079．2011．25．049 工程案例在 “电力电子技术课堂教学中的应用探讨 李鹏飞 李正中 邬 红 刘显荣 摘要：通过在工程实践中典型的电力电子技术应用案例讲解，结合在电力电子技术课堂教学经验，分析了工程案例教学法在电力电子技术课 堂教学中的显著作用，探讨了教学实施过程，提出了以案例助教学、以应用释原理、以问题析方法的教学实施过程，完善了课程的教学方法，获得 了良好的教学效果，提高了教学赍量。 关键词：工程案例；教学法；课堂教学；实践能力 作者简介：李鹏飞 (1958-)，男，安徽太和人，重庆科技学院电气与信息工程学院，教授；李正中(1974一)，男，重庆人，重庆科技学院电气 与信息工程学院，讲师。(重庆 400050) 基金项目：本文系重庆科技学院教改项目“电力电子技术课程教学方法的创新与实践”(编号：201002、201006)的研究成果。 中图分类号：G642．3 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)25—0101—02 案例教学法首创于哈佛大学，l9世纪后半叶开始在法律教学中 综采队主采侏罗纪7#、11#和14#煤层，地质储量50．7亿吨，可采 得以运用，后来逐渐运用到医学、管理学、军事学等学科的教学中， 储量29．74亿吨。井田水文地质条件简单，瓦斯含量低，为低瓦斯矿 被教育界公认为是目前最有效的教学手段之一。我国于2O世纪8O年 井。矿井于1996年6月技术改造完成后，核定生产能力为80万吨。近 代开始引入管理案例教学法，现在已逐步扩展到工科类课程案例 年来随着企业内部管理水平的不断提升，矿井产量逐年增加，实际 教学中。工程案例是将发生于工程实践中的客观事实经过文字、数 能力已达36o万吨。 据、图表、动画等方式进行概括、整理，形成可用于课堂交流或探讨 改造前的工作情况：矿井煤流集中由高山主斜井强力胶带输送 的案例材料。笔者通过IGBT直接高压变频器在煤矿主井皮带机中 机送至煤厂洗选外运。该机为双滚筒三机拖动方式。现采用三台6 的成功应用案例和多年专业课程教学经验。就案例教学在电力电子 千伏、400千瓦笼形异步电机与调速型液力耦合器驱动两个主动滚 技术课堂教学中的应用问题进行探讨。 筒，其中1号电机和2号电机同轴拖动卸煤滚筒。 一 、 工程案例教学法在电力电子技术课堂教学中的显著作用 改造前的拖动系统存在的问题： 1．提高学生综合运用系统理论解决实际工程问题的能力 (1)各液力耦合器由于工作条件苛刻，现场条件较差，使得闭 电力电子技术是电气工程及其 自动化专业、自动化专业本科生 环伺服系统功能丧失。自身故障率高。 的一门专业基础课，是一门理论与应用相结合、实践性和工程性很 (2)机头楼层的楼板浇筑厚度为10厘米，楼层主次梁的强度 强的课程。它包括 电力电子器件、电力电子变流技术以及以微电子 及布局设计尺寸不能满足现在拖动装置电机体积要求。 技术和计算机为代表的控制技术三大组成部分。目的是使学生熟 基于以上两个 问题，存在运行系统震动剧烈，导致轴承寿命缩 练掌握各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电 短；液力耦合器油温高，长时期在高压、高温、高速的工况下工作， 路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；学会 轴承润滑状况恶化，动静失衡丧失、自身震动加剧、现场维护难度 运用各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标；培养学生分析 加大、故障频繁等。 问题和解决问题的能力，为从事与电气工程有关的技术工作和科学 改造方案：采用成都佳灵电气制造有限公司生产的 “Jcc系列 研究打下—定的基础。课程具有综合性强、知识跨度大、工程实践 IGBT高压变频器”进行驱动系统改造，同时使用上普昱矿山设备