基于数学建模的数学主干课程教学改革研究.pdfVIP

高等理科教育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2011年第4期 (总第98期) 基于数学建模的数学主干课程教学改革研究 卢 军 张兵权 (浙江工业大学 之江学院理学系，浙江 杭州 310024) 摘 要 虽然数学建模对提高学生应用数学解决实际问题的能力、培养学生综合素质的作用是巨 大的，但在各高校中学生的受益面很小。本文通过分析微积分、概率统计、线性代数以及数学建模等 高校数学主干课程的教学现状，指出了现行教学中存在的问题，探讨 了对数学主干课程教学进行改 革，将数学建模融入高校数学主干课程教学的重大意义，并具体提出了教学改革的原则和方法。 关键词 数学建模；应用能力；综合素质；教学理念 中图分类号 G642．3 文献标识码 A OnTeachingReform ofM ainCurriculum of MathematicsBasedontheMathematicModeling LUJun，ZHANGBing—quan (DepartmentofScience，ZhijiangCollege，ZhejiangUniversityofTechnology，Hangzhou，310024。China) Abstract：Althoughmathematicmodelinghasgreatimpo~ancetoimprove students ability in solving practicalproblemwithmathematicsandcultivatetheirsyntheticquality，thereisonlyalittlebenefitfrom itin collegesanduniversities．Through analyzingteachingsituation ofmain curriculum ofmathematicsin coUeges anduniversities，suchascalculusIprobabilityand statistics。linearalgebra-and mathematicmodeling， etc．thepaperpointsoutexistingproblem andexploresthesignificanceofreformingmathematicteachingof maincurriculum andpemr eatingmathematicmodelingintomathematicteachingofmaincurriculum incolleges anduniversities．Thenthepaperillustratestheprinciplenadmethodofteachingrefomr ． Keywords：mathematicmodeling；abilityofapplication；syntheticquality；teachingidea 全国大学生数学建模竞赛开展 l7年来，参 力、论文写作能力以及在培养学生创新精神、团 赛学生从最初的74所高校300多名学生到 目前 队合作意识和锻炼学生意志、提高教师素质等各 的1023所高校 38000多名 ，发展势头相 方面的作用日益凸现。从我们对参加过竞赛的学 当迅猛。数学建模竞赛在激励学生学习积极性、 生的后续学习、工作情况的跟踪调查发现，他们 提高学生解决实际问题的能力、计算机应用能 在以上各方面的能力明显强于其他学生。既然数 ÷ 收稿 日期 2009—02—27 作者简介 卢军 (1964一)男，浙江杭州人，副教授，主要从事数学建模应用等教学与研究 · 114 · 基于数学建模的数学主干课程教学改革研究 学建模对学生各方面能力的培养有着巨大的作 培养方面的积极作用，如果教师能在实际教学中 用，那么怎样利用好这个载体，让更多的教师、 融人数学建模的思想和方法，不仅能激发学生学 学生投身到数学建模学