多媒体课件页面审美设计研究.pdfVIP

维普资讯 第 16卷第2期 呼伦贝尔学院学报 No．2 Vo1．16 2008年 4月 JournalofHulunbeierCollege Published inApril．2008 多媒体课件页面审美设计研究 郑春艳 (内蒙古兴安职业技术学院电教系 内蒙古 乌兰浩特 137400) 摘 要：多媒体课件的页面是否具有吸引力，影响着信息的有效传输，本文论述了多媒体课件 页面在审美设计上存在的问题和制作中涉及的主要 内容，再此基础上，从人眼定位规律、感知规律、 视觉心理规律出发提出了在页面布局、页面 内容和页面色彩上的设计方法。 关键词：多媒体页面；审美设计；页面布局；页面内容；页面色彩 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009—4601(2008)02—0091·02 一 、 多媒体课件页面艺术设计存在的问题 计的要求。目前，尽管几乎所有的设计开发者都强调在多 多媒体课件的页面是人与计算机系统打交道的接 口， 媒体课件的设计和开发中应将教育性、科学性、技术性、 是学习者与计算机进行信息交流的媒介或通道，信息传输 艺术性有机地结合起来，但又都不自觉地认为他们并不占 是否畅通很大程度上取决于页面的设计。根据科学测定， 有同等重要的地位，认为教育性、科学性是多媒体课件最 现代人获取的信息量中视觉成分约占总数的 74％一8O％， 根本、最重要的属性，技术性、艺术性居于其次，人为地 所以页面设计是否具有吸引力，能否通过视觉生理和心理 将它们割裂开来，降低了对课件艺术性设计的要求 机制产生视觉冲击力是多媒体课件制作中的一个关键问 二、多媒体课件页面艺术设计涉及的主要内容 题，然而当前的多媒体课件在页面的审美设计上仍存在着 多媒体课件的页面艺术设计涉及的具体内容很多，可 许多不如人意的地方，影响了信息的有效传输，其主要问 以概括为文字、图形图像 、声音、多媒体动画四个方面。 题表现在 ： (一)文字 (一)画蛇添足。画蛇添足是目前课件制作中普遍存 文字是人类最早用来记载和传递信息的符号系统，在 在的问题。有些设计者不能从课件制作的根本 目的出发， 人类的文明史中，文字起着重要的作用。它能使人类的思 往往为了追求课件新奇。将一些与主题无关的内容或动画 维简洁化、概括化、富有逻辑性，所以文字在传统的教学 元素塞入课件中，使页面杂而乱，干扰了主体内容的表现。 中担负着十分重要的角色。同样，在 目前的多媒体课件中， (二)过分炫耀技术。由于计算机技术的发展，多媒 文字依然承担着表意、说明、概括、总结等作用，在页面 体课件在静与动、抽象与具体间的变化、微观放大、宏观 中占有大部分空间，是传播信息的主要载体。 缩JJ、，情景渲染和意境创造等方面都有其独特的魅力，这 (二)图像 种魅力吸引了人们对课件技术手段的过分关注。致使制作 关于学习比率、注意比率、记亿比率的研究表明，视 者将喜爱的动态效果尽情展出，将各种色彩及其效果着力 觉在学习中起的作用最大。图形图像形象、生动，能充分 表现．展现出了课件绚丽多彩的技术手段，但却喧宾夺主， 调动起学习者的视觉，不仅如此图形图像也是创设情景的 干扰了内容的表达。 主要手段，所以几乎所有的多媒体课件均采用或多或少的 (三)盲 目堆积信息。很多教师认为课件不用在课堂 图像或图形应用于教学。图像除直接用于显示教学内容 中书写。多些信息内容无所谓，有的教师甚至认