大学公共英语、法律英语与法律双语教学的关联性研究.pdfVIP

维普资讯 2008年 1月 湖北第二师范学院学报 Jan．2008 第 25卷第 1期 JournalofHubeiUniversityofEducation Vo1．25 No．1 大学公共英语、法律英语与法律双语教学的关联性研究 封桂英 (中南财经政法大学 外 国语学院，武汉 430073) 摘要：我国高校法律专业的公共英语教学、法律英语教学与法律双语教学既相互区别又相互联系，只有根据三者的关系对现 有的教学分别从课程设置、教学内容、教学方法和手段以及师资队伍建设等方面做出调整和改革，才能真正培养出多层次、高 素质、外向型，既有法律知识、又有英语语言能力的适应国际化交流需要的人才。 关键词 ：公共英语；法律英语；法律双语教学；调整和改革 中图分类号 ：H319．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007—1687(2008)01一O117—03 基金项目：本文系湖北省教育厅2007年高等学校省级教学研究项 目大学公共英语、法律英语及法律双语教学的关联性研 究》的最终成果论文，立项编号为该项 目参加者还有中南财经政法大学外国语学院的刘红卫副教授、李剑波教授、 林丽副教授和 向玲副教授。 作者简介：封桂英(1968一)，女，四川内江人，副教授，硕士，研究方向为法律英语。 本项 目的研究，在于明确大学公共英语、法律英语及法律双 速 。不过 ，现在一些学校和教师基于各种召的开设双语课程，不考 语教学的关联性，从而避免将这三类课程人为地割裂开来 ，孤立 虑是否有必要采取双语教学 、教师是否有能力从事双语教学以及 地加 以考虑和研究的弊端 ，使有关部 门在规划和决策时，能够协 学生是否能够接受 ，由此所带来的表面繁荣并不利于双语教学 的 调它们 的课程设置和结构 ；使从事相关课程教学的老师能够考虑 开展，甚至有误人子弟之嫌。因此，目前许多有识之士就双语教学 到这三类课程的关联性 ，制定教学计划时，充分考虑它们之问的 在 中国的开展和发展提出了各 自不 同的见解 ，双语教学是我国研 过渡和衔接 ，打破过去的孤立和各 自为政 的局面。同时，该项 目的 究的热点。单就双语教学课程而言，法律专业双语教学是高等法 研究成果对于全 国其它法律院系的相关教学也能起到启发和推 学教育改革的新课题 ，虽然许多高校在法律双语教学方面积累了 动作用 ，从而吸引更多的对此课题及相关课题感兴趣的人员做 出 一 些有益 的经验，但是在师资、教材、教法等方面还存在许多问 进一步的参与和研究 ，使我 国大学公共英语 、法律英语和法律双 题 。 语教学 的研究和实践迈上一个新台阶。 4．有关大学公共英语、法律英语和法律双语教学的关联性研 一 、 与该项 目有关 的国内外研究的现状 究。大学英语教学和双语教学成为最近几年我国大学教学改革的 1．有关大学公共英语 的研究。单就大学公共英语而言。国内 热 门话题 ，人们纷纷撰文就大学英语或双语教学的改革阐述 自己 外有关研究已相当地成熟，有关其理论和实践的文章和著作 已屡 的观点，但是还很少有人对这三者 (大学英语、专业英语及双语教 见不鲜。但是就大学公共英语与其后续课程——专业英语或双语 学)的关联性加 以探索和研究，尤其是对大学英语、法律英语及法 教学的关联性研究的探索却相当匮乏。 律双语教学三者的关联性进行系统的研究，这也正是本课题欲做 2．有关专业英语及法律英语 的研究。专业英语教学(ESP1，是 出的进一步的探索。 英语语言学领域的一个分支学科 ，在英语国家，ESP最初出现在 二、该项 目研究成果介绍 上世纪60年代。经过几十年的发展 ，英美等国