护理大专生职业认同感调查分析与对策.pdfVIP

维普资讯 · 40 · JournalofNursingScience Feb．2007 Vo1．22 No．4(SurgeryEdition) · 护理教育 · 护理大专生职业认同感调查分析与对策 陆莉 SurveyOntheSenseofIdentificationwiththeNursingOccupationofNm-singCollegeStudentsandCountermeasuresttl Li 摘要 ：目的 了解护理大专生在校期间对护理工作 的认可情况，促进护理职业教育。方法 采用 自行设计的问卷对 2004 级 102名即将进入临床实 习的护理大专生 (下称护生)进行调查 。结果 护生对护理专业的认 同程度排列前 3位 的依 次为护理工作服务性强、生活无规律 (90．2 )，观念转化教育可以培养护生对护理工作的热爱(85．3 )，观念转化教 育后护生成为 白衣天使的信念增强。结论 护生在校期间职业认 同感低 ，但可塑性强，需在教学 中强化专业思想和职 业道德教育，以培养护生的综合素质，树立 良好的职业道德观。 关键词 ：学生，护理 ； 职业认 同感 ； 对策 中图分类号：R47；G424．1 文献标识码 ：B 文章编号：1001—4152(2OO7)O4—0040—02 职业认同感是一个心理学上的概念 ，是指个体对 设计护生对临床护理工作的认 同情况问卷，内容包括 于所从事职业 的 目标 、社会价值及其它 因素 的看 护理工作服务性强、生活无规律 ，观念转化教育可 以 法L1]。只有当 自己从心底认 同所从事的工作 ，才能全 培‘养护生对护理工作 的热爱，观念转化教育后护生成 身心地投入最大的能量，毫无保留地发挥出更大的实 为 白衣天使的信念增强，护理人员社会地位低、社会 力。笔者对我院即将进入医院实习的2004级护理大 期望值低 ，理想与现实不符，护理工作不能发挥 自己 专生 (下称护生)进行职业认同感 的调查 ，以了解护生 的才能，无成就感 ，护理事业前景不佳 ，护理教师不太 对护理专业的认 同程度 ，以期完善和促进护理职业教 注重专业思想教育，能体会到护理工作的社会价值， 育，提高护生对护理专业 的认 同感、热爱和全身心地 能体会到护理工作的高尚，护理工作是你喜欢的职业 投入到护理工作中，以适应社会发展 的需要。 11个项 目。每个项 目分肯定、否定和无所谓 3个选 1 对象与方法 项 ，在符合实际情况的选项上打 “√”。 1．1 对象 选择湖北地区某职业技术学院医学院 1．2．2 调查方法 采用问卷调查法，于临床实习前 2004级护生 102名 ，均为女生 ，年龄 20～22岁，平均 1周由教师向护生详细说 明量表填写方法后 ，统一发 21．2岁。均为国家高考统招生 ，学制 3年 。 放问卷，当场收 回，发放问卷 102份，收回有效问卷 1．2 方法 102份 ，有效回收率 loo 。所得数据采用统计描述 。 1．2．1 调查工具 以教育部高校卫生司 2002年 10 2 结果 月 “关于高校毕业生择业及意向的调查”为基础 ，自行 护生对护理职业 的认 同情况 ，见表 1。 表 1 护 生 对 护 理 职 业 的 认 同 情 况 (，l一102) 名 ( ) 内 容 肯定 否定