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高教 HigherEducation
学科竞赛促进应用型人才培养和
深化实践教学改革的探讨
何 鑫 张 梅
(五邑大学应用物理与材料学院 广东 ·江门 529020)
摘 要 我院以学生为主体，教师指导为辅助，积极构建并实践了常规教学与学科竞赛相结合的实践教学模式。实践表明，
通过参加多项学科竞赛活动，可促进学生的创新能力和科研能力的提高，同时反馈教师的教学活动，从而极大地促进实践
教学改革。
关键词 学科竞赛 人才培养 教学改革
中图分类号：G642．0 文献标识码：A
ThroughDisciplineCompetitiontoPromoteApplicationTalentsand
●
．
DeepentheReformsinTeachingPracticeAnalyse
HEXin，ZHANGMei
(SchoolofApplicationPhysicsandMaterials，WuyiUniversity,Jiangmen，Guangdong529020)
Abstract Mycourtyardtakethestudentasthemainbody,theteacherinstructtoauxiliary,constructedandhaspracticedtheprac—
ticeeducationalmodelwhichpositivelytheconventionalteachingandhtedisciplinecompetitionunified．Thepracticeindicated
thatthroughparticipatesinmanydisciplineevent，maypromotestudentSinnovationabilityandthescientificresearchabilityen—
hancement，simultaneouslyfeedsbackteacher’Steachingactiviyt,thuspromotesthepracticeeducationalreform enormously．
Keywords disciplinecompetition；personneltraining；educationalrefomr
1学科竞赛对促进应用型人才培养的重要性 实际，并体现基础教学知识与综合能力的结合、设计计算与制
随着高等教育的发展及教育体制改革的逐步深入，实验实 作测试的结合、某一专业某些内容与多专业 内容的结合、传统
践教学越来越受到重视。现阶段我国本科人才培养的目标是： 器件与新型器件应用的结合；也特别注意在新技术、新器件、
培养面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、 新仪器上的应用。专业竞赛的内容不仅促使大学生加强了解
具有创新精神的高级应用型人才。我校五邑大学是一所地方 在课堂上学习的知识，同时也扩大学生的知识面，让学生能在
本科院校，是以培养具有较强实践能力和创新能力的应用型人 作品设计过程中自主发现问题，并解决问题，提高学习的能动
才为主，专业课程的设置与社会行业的发展需求紧密联系。其 性和兴趣，促进创新能力的培养。
中应用物理与材料学院的光电子专业是以培养LED绿色照明
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