浅谈行动导向教学法在中职基础护理教学中的运用.pdfVIP

浅谈行动导向教学法在中职基础护理教学中的运用.pdf

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文 化 教 育 一 一 中职 卫 生 学校 的是培养具有 定专业 技 能 、 实践 能力和 护理 学基 础 一 《 》课程 是 门融知识 与技 能于 体 的专业 课 创新 能力 的卫 生 专业 技术 人 员和 管理 人 员 的学校 。 但 由于诸 , 性 强 、 程 操作 实践性 强 。 应用行动导 向教 学法 , 在 护 理 《 学 基 多 因素 , 职业 中学 的学 生 综合 素质不 高 , 学 习基 础 普遍 较 差 , 础 教 学 以 》 中, 我们可 把 教 学 内容进 行分解 , 设计 成项 目 或者 对专业 知识 了解 甚 少 , 缺 乏 感性 认 识 , 学 生 对 专业 理 论 、 专业 任务 , 在教 师 的指 导 下 , 让 学生 带着 任务 去学 习 , 通 过 一 个 个 技 能 的学 习感 到 困难很 大 ; 另 目 理 外 前护 教学 主要还 是采用 任务 的实施 , 让 学生 掌握课 程 要 求 的知识 和技 能 。 培养分析 问 课 堂讲授 、 操作演示 、 临床 见 习 和 实 习等传统教 学方法 。 要 改 题 和解 决 问题 的能力 以及 团 队精 、 “ 神 合作 能力等 , 学 生在 任 ” 变 这 种

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