从翻译的角度看语言交际过程的复杂性.pdfVIP

2010年 和《 田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1．2010第29卷第三期 总第65期 从翻译的角度看语言交际过程的复杂性 王婷 (1．新疆大学外语学院 新疆乌鲁木齐 830000；2．新疆农业大学外国语学院 新疆乌鲁木齐 830000) 摘【 要J奥斯汀的言语行为理论对语用翻译有重要的启示，本文着重 译者应在准确理解原作内容的前提下，把握其言语交际所提供的语 从翻译的角度，来谈一下造成言语交际过程复杂性的两个因素：语境与跨文化交 境。第二，善于进行文化移植与融合，理解言外之意，传达交际双 际。意义是话语的核心信息，翻译必须首先保证意图的对等，语境的合适，并善 方的意图，以实现语用意义的等值转化。换句话说，言语交际的翻 于进行跨文化的语码转换。以达到语用意义的等值转换， 译复杂性就在于要达到语用等效翻译的效果。 ’ [关键词]言语行为理论；翻译；复杂性：语境：跨文化交际 三、语境对言语交际的翻译的制约 引言 所谓语境，就是指言语的背景。人们的一切言语交际活动都是 在交际过程中，即使是翻译也不能保证话语意思和实际意义时 在一定环境中进行的，并受环境的影响和制约。可以说，语绩是言： 时处处一致，如果译意偏差不大，能满足交际的需求，还可以蒙混 语交际活动赖以进行的客观基础。语境由客观因素和主观因素组成 过关，但在一些场合下，却会给我们带来麻烦。本文根据奥斯汀的 客观因素包括大至社会环境、自然环境、小至时间、地点场合、对 言语行为理论对语用翻译的启示，着重从翻译的角度，来谈一下造 象以及文章中的上下文等；主管因素包括语言使用者的目的、身份、 成言语交际过程复杂性的两个因素：语境与跨文化交际。希望译者 思想、性格、职业、经历、修养、爱好、性别、处境、心情等。言 能在准确理解言语意义的前提下，根据言语交际所提供的语境，善 语交际就是对语言的具体运用。言语交际的环境包括社会环境 台 于进行文化移植与融合，理解言外之意，传达原作意图，以实现语 然环境、交际场合及交际双方的有关因素以及言语表达时的眼神 用意义的等值转化。 表情、手势、姿态等。言语交际双方根据交际目的、动机所选择的 一 、 基本理论 话语都必须适合交际环境，都必须与形成交际环境的主客观因素相 1．言语行为理论。言语行为理论主要是由英国哲学家Austin在 协调。离开了一定的交际环境，忽视了它们相互依存的关系。人们 2O世纪5O年代提出来的，70年代由Searle加以修改和发展的。Austin 的交际活动就会中断，社会交际就无法进行。从语用的角度，要成 区分出三种言语行为： “言内行为”、 “言外行为”、和 “言后行 为实现交际意图，无论是作者还是读者，发话方还是受话方，除了 为”。 “言内行为”指的是 “说话”这一行为本身，即发出音、音 要掌握所使用的语言系统本身外，即谙熟如何用所用语言的合适形 节、词、词组、句子的行为，这好似属于物理性质的行为，只表示 式选择发生的作用。原因是语言的实际使用——言语对语境是非常 字面的意义，这一行为本身不能构成语言交际。 “言外行为”是通 敏感的，无论是说什么——表达意义，还是怎样说——措辞 (形式 过 “说话”这一动作的实施的一种行为，即紧接着物理行为的心理 的选择)，都受制于语境的影响，从解码的角度，如要正确地解构出 行为，如传递信息，发出命令、问候、允诺、祈求、建议等。 “言 说话者的意义，自然同样要从语言、功能和情景互动的角度，即按 后行为”指说话带来的后果，即说话人说出话语后在听话人身上产 照前述语境的决定作用，同时又是由形式建构，而形式表示意义的 生的效果，如劝告——听从了劝告；警告——认识了危险：引诱一 阐述，通过对原语境与形式的分析和互照，把握其意义。如2007年 一 接受了诱惑等。说话人如何使用语言表达 自己的意图，听话人如 6月21日外交部发言人秦刚举行例行记者会，其中一记者问到，“最 何正确理解说话人的意图，这是研究语言交际的中心问题，更是将 近美国国防部副部长帮办劳力斯在国会作证时说，中国军队在网络 Austin的言语三分说理论与翻译相融汇的结合点。