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第6届北京国际康复论坛
1新华社．中国残疾人事业“十一五”发展纲要(2006年-2010年)限¨B京：新华社，2008-11-14．
2 中新网． 回良玉； 加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，
http：／／www．chinanews．com．c】n／gn／news／2009／03-26／1619717．shtml，2009-03·26．
3柯沫夫．创新残疾人服务体系【J】冲国残疾人，2009，(4)．第50页
作者简介l：苏丽平，女，于2000年从残疾人工作，工作中发现残疾人需要心理健康知识，
于2005年开始参与心理学习，2007年考取高级心理保健师证书，2008年考取国家劳动部颁
发的心理咨询师证书(三级)，2009年以特邀嘉宾身份出席了“中国心理学家大会”，多次参
加心理知识讲座和系统培训。
工作单位：深圳残疾入网站＼深圳残疾人心理辅导工作站
电 话：0755—8336251813682429849
19
传 真：0755--832841
邮 箱：amyslp@QQcom
在脑瘫康复中应用引导式教育和康复训练相结合的模式探
讨
廖洪波
湖南省残疾人康复研究中心410002
【摘要】目的通过2008—2010年实施由中国残联管理、香港李嘉诚基金会赞助的长江新里程计划一
“脑瘫儿童康复及残疾预防项目”，探讨以引导式教育课程和流程为主线、康复训练相结合的脑瘫康复模式。
方法将全日制引导式教育课程和流程整合成“明课一操一流程”，结合儿奄能力和障碍，安排适当的PT、
言语和感觉运动统合等康复训练，同时培训家长和业务人员、编写宣传与培训资料、进行基层推广等等。
结果儿童普遍喜欢参加课程学习和生活流程练习，无论是康复引导员还是家长，都能感受到儿童的积极
性、主动性、自信心以及他们的快乐与喜悦。运动、言语、感知认知、生活自理和社会交往通知均得到提
高。结论以引导式教育“四课一操一流程”为主线、康复训练相结合的脑瘫康复模式，符合国情和省情，
可在康复医疗机构或社区应用。
【关健嗣】脑瘫 引导式教育康复训练模式
for EducationandRehabilitationwjththecombinationofInthe
TodiscussedmodelConductive trammg
ofcerebralrehabilitation
application palsy
LiaoHongBo
HunanProvincialRehabilitationResearch Disabled
Centerfo，the
the2008—20 Chinadisabled of
Abstract：ObjectiveThrough 10，the persons’federationHongKongby
rehabilitationand
foundation children
management，Lijia-cheng sponsored”cerebralpalsy disabilityprevention，”
will ConductiveEducationincerebralchildrenintherehabilitationofeffectand
explore projeet palsy application
of Tofull—timeconductiveeducationis cerebral
possibilities．Methods givenprioritytO，to palsyintroductory
560
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