信息技术在促进学前教育发展中的作用保定市乐凯幼儿园王.docVIP

信息技术在促进学前教育发展中的作用 保定市乐凯幼儿园 王彦威 内容摘要： 信息技术在促进学前教育发展中的应用是现代教育发展的一种趋向，那么如何把信息技术科学的与学前教育领域有效的结合起来，并促进其快速发展呢?这已成为深入开展电化教育的关键所在了，我国的电化教育工作者在全国范围内开展了教育设计在电化教育中的应用研究，即把教学设计的理论应用到电化教育过程中。多媒体优化组合课题教学设计在学前教育阶段非常符合我国目前教育技术的实践，更能提高教学设计的操作性，深受广大教师的欢迎。 二、关键词： 信息技术、学前教育、多媒体优化组合课堂教学设计 三、论文创新点： 分别从三种特色教学活动中结合信息技术的运用，充分体现了媒体教学的优越性与成功所在。幼儿在直观、生动、形象的媒体教学中感受着、快乐着、收获着、分享着······这就是信息技术的魅力所在！ 正文： 为了比较全面的反应学前教育领域的教学内容，我根据各种媒体的特点和教学的实际，优选教学媒体，使其实现优化组合。具体体现在以下几个特色教学活动中，和大家一起分享：信息技术在学前教育活动中的促进作用： 利用Photo shop平面设计、FLASH动漫进行快乐识字与诵读儿歌活动。 在学前教育领域，课件的设计尤为关键，一个成功的课件集中表现在是否能满足孩子们的好奇心及求知欲，为了让画面更加生动又具有情趣感，我们可用电脑中的photo shop软件和FLASH动漫进行设计。有一次，我教学识字儿歌时，其中一环节就用此软件制作了青蛙图像，出现字卡后，小青蛙随之连续跳动，载入声音更加形象逼真，青蛙一直跳到池塘的荷叶上，又用FLASH动漫制作了小青蛙玩耍的过程。孩子们在直观有趣的动画教学中接受新知识记忆颇为深刻。因此幼儿在识字、说儿歌方面表现都很积极，教学效果也是相当棒的，他们会迷恋这样有意思的教学，并期盼着下次活动的再现······ 记得在一次中班的《落叶》诗歌欣赏教学活动中，为了引入主题，我先播放了提前下载好的理查德克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》，让孩子们感受了一下秋天的到来及其惬意的凉爽。接下来使用幻灯片制作了金黄色的秋天，请幼儿仔细观察秋天的特点，用适当的词语形容秋天的美丽，并能体现出这是丰收的季节。然后用DVD机播放配乐诗《落叶》，请孩子们闭眼倾听，用心去感受秋日的落叶飘然而下。切入彩图幻灯片，投放各种漂亮的树叶，再将树叶进行创意拼摆，不同的造型、不同的感受！最后请幼儿积极参与到自我表现的环节中来，即用麦克风连接卡拉OK有感情的诵读诗歌《落叶》，同时设有电脑评分环节哦！ 上述快乐欣赏、诵读诗歌活动，综合运用了信息技术的优化组合，提供了方便简洁的媒体教学。这样既活跃了活动的气氛，提高幼儿求知的欲望，又开拓了幼儿的思维能力。在这里，我们又迈出了信息产业推动学前教育发展的一大步。 点读英语、多媒体教学其乐融融。 轻轻一点，便会发出好听的英语情景对话，小朋友们喜欢在丰富的彩页中自由的点触，这就是点读笔的魔力呦！打开英语彩页挂图，吸引孩子们的注意力，连接点读笔进行点读、跟读教学（教师提前下载相关的英语知识点），也可结合录音及测评按钮丰富活动的内容，同时可让孩子们体验点读学习的乐趣，这样有效的巩固了本次活动的知识点，幼儿在玩中学习真可谓寓教于乐！ 多媒体教学用于英语活动，有利于刺激幼儿感官引发兴趣，调动学习积极性，即使是牙牙学语的娃娃也会乐意接受是任何一种传统的英语都无法同它相比的。根据教学的需要，设计并制作相关的多媒体课件辅助教学，为幼儿学习英语兴趣的提高提供了帮助。如：在引导幼儿学习高和矮这一对反义词时，设计了一个世界的场景，幼儿任意场景中的物体，它都能变高或变矮多次，孩子在操作软件时，情绪高涨，：tall，tall---，short，short---。课件根据教学现场的需要灵活调整，随时变化，这样每一位孩子自然吸引过去。今后，进一步挖掘在英语教学中的功能和价值，充分发挥优越性，帮助幼儿提高运用英语的能力，真正在汉语环境下实现英语的交流功能。