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认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童青少年抑郁症.pdf
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认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童青少年抑郁症
马雁冰 郭雅 明
(河南省洛阳荣康医院 ,河南 洛阳 471000)
摘 要 目的:研究认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童青少年抑郁症的疗效及安全性。方法:对60例儿童青少年抑郁症患
者随即分为治疗组和对照组,对照组采用氟西汀治疗6周 ,治疗组在对照组的基础上联合认知行为治疗,以抑郁 自评量表评分
(SDS)减分率评定疗效,并观察不良反应。结果:治疗组和对照组显效率差异具有显著性 ,氟西汀用量治疗组明显小于对照组,
不 良反应同样显著低于对照组,起效时间治疗组明显早于对照组。结论 :认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童青少年抑郁症疗效
确切,起效时间短,药物用量少,不良反应少,依从性好,适用于儿童青少年抑郁症患者。
关键词 认知行为疗法;氟西汀;儿童青少年抑郁症
中图分类号:R749.4 文献标识码:B 文章编号:1673--6567(2015)Ol一0159一O2 DOI编码:i0.13214/j.cnki.cjotadm.2015.O1.135
儿童青少年抑郁症并非一个疾病单元,与成人抑郁症的关 的。据病情早期 1~2次/w,1O~12次为 1个疗程
系尚不明确。其治疗方案依然处于争论之中,通过认知行为 3量表评定 :采用抑郁 自评量表 分别于治疗前、治疗2周
疗法联合氟西汀治疗儿童青少年抑郁症 ,以观察疗效和安全 后 、4周后 、6周后评定疗效,采用TESS量表评定副反应 ,治疗
性,现报告如下。 的前后查肝 、肾功能、血细胞分析、尿常规及频谱心电图检查。
临床资料 4疗效评定:依据 《临床疾病诊断依据治愈好转标准》分
1一般资料 :研究对象为2009年6月 1日一2012年 5月 为4级:减分率/75%为痊愈 ,I50%、75%为显著进步 ,≥
30日在我院门诊或住院的儿童青少年抑郁症患者 ,入组标 25%、50%为进步,25%为无效。
准 :f1)首次发病 ,发病年龄 8—18岁;(2)符合 《中国精神障碍分 5结果
类与诊断标准》”中抑郁发作的诊断标准 ,(3)抑郁 自评量表评 5.1抑郁 自评量表评分比较 :见表 1。
分 (SDS)50分。排除标准:f1)明显的智能障碍,精神病阳性 表 1抑郁自评量表评分比较
家族史 ;f2)心肝。肾疾病及癫痫、青光眼及药物酒精依赖者;(3)
严重 自杀 、自伤念头及行为者。签署知情 同意书。符合的患
者,按照就诊和入院的先
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