从概念整合模式下的认知翻译观看诗歌翻译.pdfVIP

■墨 鐾 从概念整合模 式下 的认 知翻 译观看诗歌翻译 阮宏芳 (合肥师范学院大学英语教学部，安徽 合肥 230601) 摘 要 ：本文从概念整合模式下的认知翻译观看 中国古 非文本 自身无定规的游戏 。 诗翻译 。概念整合下 的翻译观认为翻译是一个四空间的整合 二 、概念整合理论下的翻译观 过程。通过实例解读 ．作者认为 。诗歌翻译是一个动态的概念 《国风 ·卫风 ·氓》出自《诗经》。这是一首弃妇 自诉婚姻悲 整合的过程 ．是一种跨文化的认知活动 ，除了文本之间的转换 剧的长诗 。诗中的女主人公 以无 比沉痛的口气 ，回忆 了恋爱生 外 ．还涉及源语和译语两种不同文化之间的互动 ，是译 者在 原 活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦 。此诗通过弃妇 文和译文认 知框 架制 约下的主观选择过程。 的 自述 ．表达了她悔恨的心情与决绝的态度 ，深刻反映了中国 关键词 ：概念整合 认知翻译观 诗歌翻译 古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。作者 顺着 “恋爱一婚变一决绝 ”的情节线索叙事 ，通过描写女主人 一 、 引言 公被遗弃的遭遇 ．塑造 了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象 ，表 美 国诗人罗伯特弗罗斯特曾说 ：“诗歌是翻译 中丢失的东 现了古代妇女追求 自主婚姻和幸福生活的强烈愿望 。诗 中第 西。”究其原因，首先是诗歌独特的语言特征，如节奏、韵律等， 三章以传统的比兴开头，先以茂盛的桑树 比照 自己的青春，继 难 以在 目标语 中完全得到转换 。更深层次 的原 因是诗歌 的语 而 以诱人 的桑葚 比喻令人沉醉 的爱情 ，把恋爱中的少女 比作 言是 “隐喻式 的语 言”．含有丰富的意象和多种修辞手法 ，给其 贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之 ：不能沉溺于爱情。否则，结局 翻译带来 了困难 。诗歌 中的隐喻 “体现着两个民族对事物的认 悲惨 ，悔之 晚矣 。 知体验的共性和差异”(王泽霞，2008)。因而 ，诗歌的翻译实 于嗟女兮 ．无与士耽 !士之耽兮 ，犹可说也 ；女之耽兮 ， 际上是一种跨文化的认知活动。 不可说也 。 Fauconnier在专著 《思维与语言中的映射》(Mappingsin ①Ah!Thouyounglady／Seeknolicentiouspleasurewitha thoughtandlanguage，1997)中提 出概念整合理论 。该理论以心 gentleman，／Whenagentlemanindulgesinsuchpleasure，／Some— 理空间理论为基础 ，当一个心理空间中的概念和另一个心理 thingmaystillbesaidforhim，W／ henaladydoesSO，／Nothingcan 空间中的概念产生映射关系后 ，便会形成新的心理空间，从而 besaidofrher．——JamesLegge 产生新的概念。该理论包括四个心理空间：输入空间l、输入空 @)Andthemaiden’Sloveofrtheyouthissweet。T／houghthe 间2、类属空间和整合空间。总体来说，读者共有 的类属空间是 sweetnesswillpassaway；／AndabitterendiSreservedinstore．／ 各个输入空间彼此形成类 比和建立映射的基础。将概念整合 Forthemaidenwhogoesastray．| manbyhisgallantoruseful 理论 的四个空间对应翻译