从认知出发,致力语文素养的真正提高——校本教材开发与研究纪实.pdfVIP

以及 七年 级 学 生 的认 知作 点思考 ，就 可 以 了一套作文指导 岛 《名师教你写作 文》，分 写 出一 篇有 理 有 据 的小论 文 ：贾平 凹 的 上 、中、下三 册 ，由兰 州 大 学 版 社 f版 。 《风雨》是否适合入选七年级语文教材?我 接 下来 ，是 中国教 育学会 中学语文教学专 的感觉是 ，《风 雨》的特 点 比较 明显 ，就是 业 委 员会 重 点规 划课 题 “教 师 文学修 养 与 富有想象 ，侧 面描写很是精彩 。作为一种 语文 教 学研 究 ”，诞 生 了散 文集 《用诗 意 的 个性化 阅读 ，这倒无妨 ，可作 为一种 普遍 心情生 活着 》，由中国文联 出版社 出版 。之 性 的阅读 ，JI-L文并不适合 大多数 的读者 ， 后 ，是 省 级规 划 课 题 “女生 与女性 意识 ”校 尤 其是 让七 年级学 生 阅读 。 本 课 程 开 发 与研 究 ，诞 生 __r 《女性 文 学读 再简单说一下课题研究 。 本 》，由甘肃教 育 版社 l叶J版 。还有一项 这几年 ，被相 当多 同人视 为难 题 的课 “感受 古诗词 的魅 力 ”的个 人小 课题 ，诞 生 题研究在 中小学 日渐走俏 。先是规划课题 ， 了一本 《感受古典诗词 的魅 力》，由巾围文 后来又启动 了个人小课题研究 。肯定地说 ， 联 出版 社 出版 。 对 于我们 教育工作者 来说 ，课 题研 究是 一 课 题 研究应 该 常态 化 ，小 到 一 课 ， 项 必须要 做 的工作 ，只不 过 ，现 在 的职能部 一 个 反 思 ，处 理 一 次学 生 纠 纷 ，升 格 一一次 门将其明确化 了。我 的体会是 ，每一位教 育 学 生 失 误 作 文 等 ，都 可 以将 其 视 为 “微 课 工作 者都 能在课题 研 究 中不断地提 升 自 题 ”研究 。 己，也能不断地 收获成功 的喜悦 。 一 句话 ，论 文写作 、课题研 究是 成就 40 近年来 ，我参与 了四项课题研 究 ，每 我们教师 的重要途径 ，作 为一名有理想 的 个 课题 都有 不菲 的收获 。 教 师 ，要 将 教 学研 究 作 为 自己 的 自觉 行 太 先是教 育部 “十一五 ”规划课题 的= 为 、．g-态 生 活 ，在 且行且 思 的教 育之路 上 ， 版 主 课题 “校 园文学 与新课标写作研究 ”，诞生 走 出一 片灿 烂辉煌 的新 天地 。 持 ● 佩 研究成果 兰 从认知出发，致力语文素养的真正提高 校本教材开发与研究纪实 ⑩裴亚红 高贤山 教 育部 《国家基础教育课程 改革纲要 》 教材 。 指 出 ：“学校 在执行 国家课程 和地 方课 程 的 1．兰州 女子 中专舞蹈专 业 义化 }果语 文 同时 ，应视 当地社 会 、经济 发展 的具体 情 校本 教材 。 况 ，结合本校 的传 统和优势 、学生 的兴趣 和 需要 ，开发或选用适合本校 的课程 。”在 《国家基础教育课程改革纲要》 的统领下 ， 根据 学校需求 ，王延学名师丁作室在校本 教材 开发方 面 取得 了显 著 的成 果 。短短 的 一 年 时 间里 ，兰州女子 中专 、兰州华侨实验 多年来 ，兰州女 子中专舞蹈专 、的语 学校都编写 、出版 了彰显学校特色 的校本 文课基本 上 以现行初高 中语 文教材为基