实习护生优质护理认知状况调查.pdfVIP

海南医学2014年l1月第25卷第2l期 HainanMedJ，Nov．2014,Vo1．25，No．21 doi：10．3969j／．issn．1003—6350．2014．21．1278 · 调查研究 · 实习护生优质护理认知状况调查 李春林，许云菊 (三亚市人 民医院护理教研 室，海南 三亚 572000) 摘【要】 目的 了解实习护生对优质护理服务的认知状况，为临床实习带教和学校教学、课程设置提供依 据。方法 依据优质护理服务内容、目标 自行设计调查问卷，对2013．2014年度在我院实习的256名护生进行调 查，分析实习护生的认知状况及获取途径。结果 实习护生完全不了解优质护理服务者占71．9％，仅部分了解者 占28．1％；14．1％的实习护生优质护理相关知识从临床实习获知 ，9．4％在学校获知，4．7％从媒体等其他途径获 知。结论 实习护生对优质护理服务活动不了解或认识不足 ，护理院校应根据护理发展要求增加优质护理服 务教学内容，实习教学医院应加强优质护理服务培训学习及临床带教，为实习护生进入临床护理工作打下良 好基础。 【关键词】实习护生；优质护理；认知状况；调查 【中图分类号】R195 文【献标识码】B 【文章编号】 1OO3—635O(2O14)21—3285—02 优质护理服务已在全国各级各类医院广泛开展， 的护生256名，其中女性247名，男性9名；年龄 18-23 在为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务方面 岁，平均(18．6士2．2)岁；本科4名，大专48名，中专204名。 取得了显著成效 。优质护理服务既是社会迫切需 1．2 调查工具 依据优质护理服务内容和 目标 求，又是临床护理服务进步的必然要求，也是提高护 自行设计调查问卷，内容包括实习护生基本情况、对 理质量、服务水平的发展方向。积极推进优质护理服 优质护理服务了解程度、相关知识认知状况(优质护 务 ，需要全体护理人员熟悉了解并积极、认真实施。 理内涵、优质护理 目标、工作模式、管理体制及岗位设 实习护生是护理队伍的接班人，她们必将走上护理岗 置)和优质护理服务相关知识的获取途径(在校学习、 位 ，必然担负着为人民群众提供优质护理服务的使 临床实习教学、自学、媒体、其他)。 命。因此 ，优质护理服务是必不可缺的教育、培训课 1．3 调查方法 对进入临床实习第6个月末的护 程。为了解实习护生对优质护理服务活动的认知状 生发放调查问卷，发放前详细介绍调查 目的、意义及填 况，笔者 自行设计调查问卷，对近年来在我院实习的 写方法，以不记名方式填写，现场收回。共发放调查问 护生进行了调查，现将结果报道如下： 卷256份，收回有效问卷256份，有效回收率为100％。 1 资料与方法 1．4 统计学方法 数据采用描述性统计方法， 1．1 调查对象 选择2013—2014年度在我院实习 以百分率表示。 通讯作者：李春林。E—mail：sydingxingyu@126．corn 要 自己看懂医嘱，按医嘱用药就行了，没有必要再花 参考文献 时间去看药品说明书，对它也没有特别的兴趣，缺乏 [1】文艳丽．护士收集新药品说明书在临床护理中的作用[J】．护理管 学习主动性。针对这些睛况，科室应制定相应学习计 理杂志，2007，8(7)：64l一642． [2]白明哲，齐宏亮．心血管药品说明书100份统计分析与用药安全 划，将药品说明书手册作为业务学习内容的一部分 ， J【]．现代医药卫生，2013，29(5)：710—711． 也作为新调入科内的护士、新护士、实习护士业务培 [3】金 岚，彭 文．临床护士使用药品说明书情况分析[J】．护理学 训的内容，