大连理工工程数学 课件 赵文茹 概率与统计 概率 第三章.pptVIP

尚辅网 尚辅网 第三章 随机变量的数字特征 本章问题引入： 两射击运动员的射击水平相近，在相同条件下进行射击，以什么标准来衡量出他们成绩的好与坏呢？又如某厂家在决定购买某品牌的集成电路板时，既需要考虑该品牌集成线路板的平均使用寿命，又要关心单板寿命与平均寿命的偏离程度，以确保自己产品的质量。 某商场要依据天气预报来决定节日是在商场内还是在商场外搞促销活动。统计资料表明，每年国庆节商场内的促销活动可获得经济效益4万元；在商场外的促销活动如果不遇有雨天气可获经济效益13万元，如果促销活动中遇到有雨天气则带来经济损失4万元。9月30日气象台预报国庆节当地有雨的概率是45%，商场应该如何选择促销方式？又如，有关部门要通过了解某地区中学入学新生的体重、身高情况来分析这些学生的身体发育状况，需要从这些学生中抽取一部分学生，对他们的体重、身高的数据进行统计处理。怎样抽取一部分学生才能较好地反映全体学生的情况？怎样估计学生身体发育状况的平均水平？怎样估计学生身体发育的总体分布状况？以上问题涉及到表示随机变量的某些特征的数值，虽然不能完整地描述随机变量，但能描述随机变量某些方面的重要特征.我们称其为随机变量的数字特征，它在理论和实践上都具有重要的意义.本章将介绍随机变量的常用数字特征：数学期望、方差、相关系数和数字特征的应用. * * 尚辅网 尚辅网 3.1 数学期望 3.1.1 离散型随机变量的数学期望 我们知道离散型随机变量的分布列全面地描述了这个随机变量的统计规律，但在许多实际问题中，这样的“全面描述”有时并不方便.例如，已知在一个同一品种的母鸡群，一只母鸡的年产蛋量是一个随机变量，如果要比较两个品种母鸡的年产蛋量，通常只要比较两个品种母鸡的年产蛋量的平均值就可以了.平均值大就意味着这个品种的母鸡的产蛋量高，当然是“较好”的品种，这时如果不去比较它的平均值，而只看它的分布列，虽然“全面”，却使人不得要领，既难以掌握，又难以迅速作出判断.这样的例子可以举出很多.例如：要比较不同班级的学习成绩通常就是比较考试中的平均成绩；要比较不同地区的粮食收成，一般也只要比较平均亩产量等.可见平均值在实际中的重要.现在，先看一个例子. 【例1】 为测定一批种子发芽所需的平均天数,随机选取100粒种子进行发芽试验,其中发芽的有98粒,有关种子的发芽情况见表3-1. 试求种子发芽所需的平均天数. 11/98 21/98 37/98 20/98 9/98 2/98 频 率 11??? ??21???? ?37???? 20???? 9??? 2 发芽种子数 1????? 2????? 3???? ?? 4 5 6 发芽天数 尚辅网 解 98粒种子发芽所需的平均天数为 这里需要指出的是,虽然98粒种子发芽分别用了1—6由于每天发芽的种子数并不相同，因此，98粒种子发芽所需的平均天数不再是（1+2+3+4+5+6）÷6=3.5。这是因为，随机变量取值的平均值既与它取哪些值有关，又与每个可能取值发生的概率有关。而例1中随机变量（发芽所需天数）取每个值（1，2，3，4，5，6）的可能性是不相等的，因此算术平均值已不能反映随机变量取值的平均值。从例1的计算中可以发现，这个平均值应该是随机变量的一切可能取值与其相应的概率乘积的总和，也就是以概率为权重的加权平均值。这便是概率论中的重要概念——数学期望。 定义 1 设离散型随机变量X的分布列为 ，则称和式 为离散型随机变量X的数学期望，记作 = （3-1-1） 或记EX，即数学期望等于离散型随机变量的所有可能取值与其对应概率乘积之和. 尚辅网 【例2】 设随机变量X的分布律为 求E(X). 解 【例3】 甲乙两台机床日生产能力相当，一天生产废品件数的概率分布见表3—2，问哪一台机床的性能好些？ 解 甲机床日产废品的平均数为0.9件,少于乙机床日产废品的平均数1.3件,故甲机床的性能好些. 0.3 0.5 0.2 P 0 1 2 X 0 0.2 0.5 0.3 p 0 0.2 0.5 0.3