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高职院校辅导员选聘机制探讨 周月友 (南京信息职业技术学院学工处，江苏南京210046) 摘要：辅导员队伍建设是高校队伍建设的重要组成部 会价值多元化、高校后勤社会化及学分制施行的影响，思想政 分，它通常包括辅导员选聘、使用、培养、考核、发展等内容。做 治教育工作难度增大，对辅导员的政治素质和业务素质都进 好辅导员的选聘工作，是加强辅导员队伍建设的基础。拳文试 一步提高。辅导员队伍的稳定和素质的高低影响着思想政治 就高职院校辅导员选聘机制的意义、现状、优化进行探讨，从 教育的效果。然而，目前的现状是。辅导员队伍当中存在着思 而建立科学的辅导员选聘机制。 想不稳定．仅把辅导员工作当着短期的过渡工作．影响了辅导 关键词：高职院校辅导员 选聘机制探讨 员作用的发挥。当我们对江苏省9所高职院校辅导员今后的职 业发展做调查之后发现．目前辅导员工作队伍的不稳定性和 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政 流动性比较突出。136位被调查者中。79位表示愿意做专业教 治教育的意见》明确指出：“思想政治教育工作队伍是加强和 师，24位选择做行政人员．6位选择了其他项．27位选择继续从 改进大学生思想政治教育的组织保证。～要建立完善大学生 事辅导员工作。在今后发展趋向的选择原因统计中。愿意做专 思想政治教育专职队伍的激励和保障机制。”国家教育部在 业教师的理由是源于对专业的发展需求。更喜欢教学和科研， 2006年9月下发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指向往拥有比较轻松的自我空间：选择行政人员和其他岗位的 出“高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高 原因侧重待遇方面以及自身的发展：选择继续从事辅导员工 校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指 作的原因是觉得喜欢这份工作。 导者。”辅导员队伍建设是高校队伍建设的重要组成部分．它 另外，复杂的形势对辅导员素质的要求也越来越高。因而 通常包括辅导员选聘、使用、培养、考核、发展等内容。做好辅 做好辅导员选聘工作．就要从源头上将一些政治素质过硬、业 导员的选聘工作，是加强辅导员队伍建设的基础。由于受诸多 务能力强的人才选拔充实到辅导员队伍中来。从而优化辅导 因素的影响，现实操作时，往往忽视辅导员人才选聘环节，在 员队伍。 高职院校辅导员选聘工作中存在程序较为简单、选聘标准针 二、高职院校辅导员选聘现状 对性不强等诸多问题。本文试就高职院校辅导员选聘机制的 目前，高职院校招聘辅导员一般通过公开招聘方式产生． 意义、现状、优化进行探讨，从而建立科学的辅导员选聘机制。 特别是近几年生源扩招和教育部要求辅导员配备到位．对辅 帮助高职院校选拔到合适的人才。有利于高职院校建立一支 导员引进力度的加大，辅导员队伍不断发展．在学生的教育管 职业化、专业化、专家化的辅导员队伍，有利于高职院校培养 理、维护学校的安全稳定大局方面发挥了不可替代的作用。但 目标的更好实现。 是，在招聘当中也反映了一些问题，需要我们加以改进。 一、做好高职院校辅导员选聘工作的意义 l。过分重视外在条件 1．做好辅导员选聘是加强辅导员队伍建设的源头保障 当前，高职院校招聘辅导员一般要求是党员．本科f211院 大学生是祖国的未来，民族的希望。开展好大学生思想政 校)，学生干部。确实，这些条件在一定程度上代表着这些学生 治教育工作，需要建立一支政治素质过硬、业务能力强的辅导 在校表现情况。是不是条件愈优秀愈好呢?我们在选聘时往往 员队伍。加强辅导员队伍建设，辅导员选聘是关键。把德才兼 过分注重外在的条件。而对其是否真正热爱和