基于当前初中信息技术教学现状的思考.pdfVIP

口探索者口 舀伊舀箭翻印值息藏恭锄移觋锻钧届9 江苏省沭阳县怀文中学t鸿飞 【摘要】 的学习。因此，在信息技术课上，教师应充分运用有限的 随着现代信息技术的飞速发展，对于学生而言，如何才 时间，创设多种机会，让学生参与其中，充分挖掘学生创 能熟练掌握计算机信息技术的操作，并能应用到日常的生 造性的潜力。当然，任何创造性的活动都离不开基本的知 活学习和实践中显得十分重要。为此，本文基于当前初中 识储备。而学生课外的自由发挥，是课堂基本教学的外延 信息技术教学的现状进行了分析论述，通过本文的论述， 与发展，可以称得上是第二课堂。在第二课堂中，学生的 旨在为提升学生计算机信息水平，提高课堂教学方法做些 自主性得到了空前的发展，可以依照自身的兴趣爱好，自 有益的研究实践。 主地探索、学习，这样不仅能够有效地巩固、补充课堂上 【关键词】 所学的知识，同时还能