基于活动理论的初中信息技术教学设计的研究.pdfVIP

2014 年第 1 期 信息通信 2014 （总第 133 期） INFORMATION COMMUNICATIONS （Sum. No 133） 基于活动理论的初中信息技术教学设计的研究 陈 华 梅家河初级中学，湖北秭归443614 ） 要：在我国中学阶段设立信息技术课程，是基础教育推广信息技术教育的一个重要内容与环节，作为一门独具特点的 课程，初中信息技术课程受到了社会大众的广泛关注。鉴于此，文章将对初中信息技术教学设计的原则加以阐述，并提 出在活动理论的基础上，展开初中信息技术教学设计的研究。 关键词：活动理论；初中信息技术；教学设计 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-1131 2014 ）01-029 1-01 初中信息技术课程的设立，有利于培养学生的创新能力，