新建本科院校教学质量标准构建探讨——以陕西学前师范学院生物科学专业为例.pdfVIP

新建本科院校教学质量标准构建探讨 西部教育 新建本科院校教学质量标准构建探讨 ——以陕西学前师范学院生物科学专业为例 王静王立志 (陕西学前师范学院生物科学与技术系 陕西西安710100) 【摘要】本文以陕西学前师范学院为例，针对生物科学专业的特点，提出了课堂教学、实验教学和实践教学的质量标准。对不断完善 生物科学专业教学管理规章制度和主要教学环节具有重要规范作用。 【关键词】本科院校；生物科学专业；教学质量；质量标准；规范 教学工作是高校工作的核心，提高教育质量的关键是提升教学 成绩。 质量。教学质量标准体系建设是教学质量建设的重要内容。没有 4、课程考核标准 教学质量标准，教学工作就没有了方向和目标，也无法评判教学质 课程考核是高校检查学生对所学课程的掌握程度、评定学生成 量的高低，建立了严格而明确的教学质量标准才能对教学质量进行 绩的必要手段，也是检验课程教学成果，提高教学质量的重要形式。 控制和评估”。】。陕西学前师范学院是一所新改建本科院校，学校 生物系分管教学的领导要全面负责本系的课程考核工作，妥善组织 转本后，非常重视教学质量的提高。随着办学规模和招生人数的不 管理好命题、考务工作、考试、阅卷、成绩登记、试卷分析、装订等各 断扩大，提高教学水平、建立完善的教学质量标准十分重要。 个环节，严肃考试纪律，规范考试行为。要对计划开设的所有课程 本文试从陕西学前师范学院生物科学专业教学质量的运行过 和教学环节均进行考核，试题要符合教学大纲的要求，综合考虑知 程分析保障本科教学质量的主要环节，完善教学质量监控制度和检 识的深度与广度，试题要有一定的信度和效度，难度要符合学生的 测手段，不断提高生物科学专业教学质量标准及相应的各种教学管 实际，区分度要适当。所有考试的试卷由教研室主任、主管教学主 理规章制度。 任检查签字后，交教务处审核后方可使用。监考教师必须以高度的 一、陕西学前师范学院生物科学专业课堂教学的质量标准 责任感和熟练的业务技能做好监考工作，严格维护考场纪律、制止 1、备课的标准 违纪作弊行为，确保考试公正、顺利地进行。要求学生严格遵守考 备课是教学的基础性和前提性环节，是完成课堂教学与实践教 试纪律，对违纪作弊学生，应停止其考试，并将学生违纪作弊情况及 学的基本保证。生物系要求教师要根据教学大纲的内容和教学进 时上报教务处。每门课需有A、B两套试题，试题、答案由教学秘书 度表的安排，深入钻研教材，并考虑多数学生的知识水平和接受能 管理，试题在考试前为绝密件，命题、打印、保管等过程中必须遵守 力，合理安排教学内容、教学进度，设计适宜的教学方法，认真完成 保密规定。 教案。教案应清楚、工整，按学校教务处的规定模板书写。教师备 5、听课制标准 课时不能照抄教材，应广泛搜集有关材料，注意反映本课程最新研 生物系实行“全员听课制”，要求全体教师积极参与听课与评 究成果，在抓住基本概念、基本理论、基本技能和重、难点的基础上， 课教研活动，相互交流教学经验，及时发现教学中存在的不足，不断 丰富教学内容，优化教学过程，提高教学效果。每学期的开学初，教 改进教学方法和教学手段，更新教学内容。并要求每人每学期至少 研室主任要督促检查教师的备课情况。 听5节课，系领导每学期至少听4节课。听完课后都必须认真填写 2、课堂授课的标准 听课记录，包括听课内容、存在问题和整体N01等。 课堂授课是教学的基本形式，是一门艺术，一种创造性的劳动， 二、陕西学前师范学院生物科学专业实验教学的质量标准 是提高教学质量的关键。生物系规定教师上课时要衣着整洁大方， 实验教学是课堂教学的延续，是教师指导学生巩固和验证课堂 注意仪表仪态；掌握、发挥好课堂教学语言艺术；板书要清楚、工整， 讲授的理论知识，掌握实