高职院校体育公共课的有效管理.pdfVIP

教育教学 高职院校体育公共课的有效管理 付 超 张成学 (潍坊工程职业学院，山东 青州 262500) 摘 要：在高职院校体育课教学过程中，对体育公共课进行有效的管理对提高教学效率和教学质量有着十分重要的作用和意义。最近几年高职院 校认识到对体育公共课进行有效管理的重要性，并采取的很多错事强化对其进行有效的管理，但是在实际管理过程中依然存在很多问题，加强对这些 问题进行分析和研究就显得十分重要 了。本文主要高职院校体育公共课教学过程中存在 的问题进行了分析和研究，并提高了高校管理高职体育公共课 的对策，希望本次研究对更好的促进高职院校体育公共课有效管理有一定的帮助。 关键词：高职院校；体育公共课；有效管理 高职院校的额产生是随着时代的发展而出现的。从上世纪末开 大纲》中的关于体育性质以及教学 目的的规定，以全面增强学生身体 始，高职院的人数不断的扩充，人数在不断地增加 改革开发之后， 素质为根本，增进学生身伊健康，提高学生的体育素养，讲学习体育 国家对职业教育的重视程度十分高，特别是党的十八大期间，习近平 技能和强壮身体有效的结合起来，在学生心 目中树立终身体育的思想 同志在一次教育座谈会上提出了要全面促进职业教育发展的观点，全 意识。 国的各大职业院校迎来的全新的发展时期。现在很多中职院校升级到 2．2加强理论研究，严格监督 高职院校，逐渐的进入到高职教育的行列中，这时就要求职业教育必 高职体育公共课教学要有针对性，从学生的实际情况出发。在体 须适应新形势下的发展，对课程进行有效的管理，提高教学的质量和 育教学过程中应该注重对教师的选择和开发，对高等职业教育的相关 效率。 体育教材进行全面的分析，有效的进行权衡和比较，深入思考和分 1高职院校体育公共课教学存在问题分析 析，在高职院校体育教材不足的情况下尽可能的根据本地区院校的实 1．1体育公共课教学过程中教学思想陈旧，课程设置单一 际情况和学生的实际需求做适当的取舍 。同时学校的体育教研组还应 高职体育是现代体育教学的基础，但是我国高职院校的体育教学 该积极的开展课程研究，开发出符合本学院实际情况的教材。对于已 一 直都是以技术教学为主，培养学生的技能成为了教学的主导思想， 经确定了体育教材的院校，教务人员应该及时的对体育教学的情况和 将体育教学作为一种锻炼学生身体的教学手段，而没有将其作为一门 教师的教案进行监督和检查，通过定期或者不定期的座谈会，了解清 课程去管理。体育不是一种单一的竞技项 目，其中包含了数十种学科 楚体育公共课教学的实际情况，存在问题，通过随机听课检查的方式 知识，高职院校在在设置过程中应该仅仅围绕体育学科体系以及当时 对教材的合理性进行综合的评价。 社会对人才的需求进行合理的确定和设置。高职公共体育在很多时候 2．3改进高职体育公共课的教学方法 都是重复初高中的教学 目标，其教学方法和教学手段一直存在的低质 针对常规的竞技体育的教学理念，提倡将大众健身，健康体育以 量重复的现象，这种问题的存在导致了高职学生学习体育的积极性不 及休闲体育和民族民间体育有效的结合起来，将其纳入到高职院校体 高，学生的学习态度不端正。 育公共课教学体系中。在教学过程中教师应该教授学生正确的锻炼方 1．2高职院校公共体育教材严重滞后 法，杜绝将体育教学变为向社会输送体育选手的体制体育教学。在教 目前，在很多高职院校中，其所使用的体育教材都是中职体育教 学过程中应该去强调看、听、想、联系的有机结合的教学模式，在教 材或者是高等院校的体育教材，符合高职体育教学 目标的教材少之又 学过程中应该注意思维和实践教学的有机统～。 少。而在一些由中职升级到高职院校的学生中，～些学校甚至都没有 2．4提高高职院校体育教师的专业素质 固定的公共体育课教材，此外教师队伍也是一个急需改进的问题