高职院校图书馆对大学生人文素养教育服务的现状及对策研究——以浙江育英职业技术学院为例.pdfVIP

2015年 1月 内 蒙 古 科 技 与 经 济 January2015 第 1期 总第 323期 InnerMongoliaScienceTechnology＆ Economy No．1TotaINo．323 高职院校图书馆对大学生人文素养教育服务的现状及对策研究 - 以浙江育英职业技术学院为例 李红杰 (浙江育英职业技术学院，浙江 杭州 310018) 摘 要 ：以浙 江 育英职 业技 术 学 院为例 ，介绍 了其 图书馆 建设 的现 状 ，阐述 了图 书馆 对 大 学 生人 文 素养培 养 的职 能 ，提 出了学 院图书馆 提 高大学 生人 文 素养教 育 的对 策 。 关 键词 ：图书4g；人 文素 养 ；第二 课 堂 中图分 类号 ：G258．6(255) 文 献标 识码 ：A 文章 编号 ：1OO7— 6921(2015)01一 O1O8一O2 人 文素 养 ，简 而言 之就是 人 文加素 养 ，强调 的是 小说 ，对于 科 普 、哲 学 、修 养 方 面 的文 献 涉 猎 欠 少 。 人 的综 合 品 质和个 人修 养 ，是 让 更 多 的人 了解 自我 ， 加上 图书 馆人 文社 科 类 图书藏 书不 多 ，采 购 多 偏 向 提 高 自我评 价能力 ，对 自己 的道 德 行 为 做 出价 值 上 重 点 学科 和专业 ，文 献 比较单 一 。人文 素 质 的偏 低 ， 的鉴别 和判 断并进 行 提升 ；加 强 自我控 制 能力 ，在道 导致 学生 没有 远大 理想 、意志 薄弱 、认识 理 解社 会 能 德 意志行 为 中能 自觉地 掌握 和支 配 自己的情感 与行 力不 强 ，在 学 习上 缺 乏 想 象力 和 创 造 力 。 而高 职 院 动 ，做一 个 于社会 有 益 的人 。 校 的生源 除 了高考 招 收 的普通 高 中生 外 ，还 有 中职 21世 纪 ，社 会 竞 争 日趋 激 烈 ，在 物 质 文 明高 速 生及 高职 生转 入 的 ，且高 考 录 取 分 数线 比其 他 高校 发 展 的今天 ，企业 对 人 才 的需 求 不 再 仅 仅 局 限 于个 都低 ，所 以人 文素质 和 各方 面素质 也均 较 低 。 人 的 岗位技 能 ，而是越 来越 注重 人 的综合 素养 ，高 职 1．2 人 文 精 神 缺 失 院校作 为培 养一 线高技能 的应 用型人 才 的高等教 育 我们 目前 的教 育 模 式 存 在着 重 技 术 轻 人 文 、重 机 构 ，在 持 续 紧张的就业压 力 面前 ，高职 教育在 加 强 知识 轻心 智 、重物质 轻 思想 的倾 向 ，这 种环 境不 利 于 对 学生 职业 技 能 培养 的 同时往 往 忽 视 了对学 生综合 人 文精神 的发育和 成长 。而高等 教育在高度专 业化 素 质修 养 的教育 ，使 其 成 为 学 生在 职 业 发 展 中 的绊 的 教育模 式下 ，使 得 我们 的教 育 越 来 越淡 化 和 漠视 脚 石 。作为 当代 大 学 生 ，我 们 思 想 活跃 ，眼界 开 阔 ， 人 文精神 ，把 专业 教 育 、技 能训 练 放 到 了首 位 ，在课 知识 丰 富 ，观念 新颖 ，思维 敏锐 ，个性 鲜 明 ，具 有独 特 程设 置 、实验 实训 中努 力 实现 技 能 培 养 与 岗位 需 求 的时代 精神 。改革 开 放 、发 展社 会 主义 市 场 经 济 的 对 接 ，使 得学 生没 有 机 会 没有 能 力 没 有 愿 望 去 学 习 社 会环 境 和 条 件 ，为 我 们 提 供 了广 阔 的成 长 空 间 。 和 思考 专业 以外 的知 识 和 问题 ，从 而 扼 杀 了学 生 求 但 与前 辈相 比 ，我们 当代 大 学 生 人 文素 养