高职院校自动化专业设置预警机制与应用.pdfVIP

高职院校自动化专业设置预警机制与应用 王雁’ 张端 1．天津工程职业技术学院机电系 2．天津工程职业技术学院教学管理办公室 【摘要l在高职院校 自动化专业设置工作开展的过程中，自动化专业 业信息收集的全面性、有效性，是高职院校自动化专业设置预警机制构 设置预警机制的构建，对于提升高职院校的办学效益与人才培养质量起到 成的一个重要基础。自动化黄钻也设置信息数据库的构建能够通过统一 良好的促进作用。本文结合高职院校 自动化专业设置等内容，就高职院校 的接H，接受、采集、分析社会对 自动化专业的需求、自动化专业大学生 自动化专业设置预誓机制与应用进行了深入的分析。通过本研究以期为高 就业率、自动化专业在各地高职院校开设的情况、招生人数的变化趋势 职院校 自动化专业设置的科学性，提供参考。 等进行全面的对l；t-,#n研究，从而得出有效的依据作参考。 【关键词l高职院校；自动化专业设置；预警机制；应用 2．2构建科学的专业设置监控平台 高职院校在进行 自动化专业设置的时候，预警信息要作出及时的 引言 监测更新与维护。通过构建自动化专业设置的平台，来提升高职院校自 在高职院校自动化专业人才培养的过程中，自动化专业设置的有效 动化专业各部门的分工与合作。在有效使用自动化专业数据库平台资源 性将会对人才培养的质量产生直接的影响。同时，也会对高职院校的整 的前提下，构建自动化专业设置的监测指标体系，并在 自动化专业人才 体办学水平产生影响。但是，当前高职院校在 自动化专业设置的时候， 培养、毕业生就业、社会反馈等问题上，做及时的分析与判断。 往往缺乏对 自动化专业人才培养规格、培养前景等因素的全面考虑，导 2．3完善与提升专业设置专家评估队伍的能力体系 致预警不足出现专业设置的相关问题。因此，在高职院校自动化专业设 专家评估队伍作为自动化专业设置的人力资源保障与支持，构建 置的过程中，加大对专业设置预警机制的应用，对于及时、准确的评判 一 支高素质的专家评估队伍，对于提前预判 自动化专业设置的风险、提 自动化专业的风险和危机程度，提升专业设置的有效性、人才培养的可 高自动化专业设置的有效性，有着重要的意义。为了更好的构建这支 持续发展性有着重要的价值。 队伍，人员的构成可以由高职院校教育研究专家、政府教育部门的负责 1高职院校 自动化专业设置预警机制的功能 人、自动化专业的高职院校校长、社会企业家代表等等。高职院校 自动 1．1预警机制的预测功能 化专业专家评估队伍的人员构成主体是多元化的。所以，在 自动化专业 高职院校自动化专业设置预警机制的构建，能够让高职院校及时 设置科学风险评估的时候，要借助来 自各方的力量，以此提升风险评估 的了解在 自动化专业设置过程中的特征，在做好相关信息的评估与分析 的效果。 以后，按照预警指标的状况，遇险的做好 自动化专业设置过程中各种问 2．4构建与优化 自动化专业设置的预警纠偏机制 题的预判。通过对 自动化专业设置问题的检测，能够及时的发现 自动化 在高职院校 自动化专业设置预警机制使用的目的，是为了更好的帮 专业设置过程中出现的问题，并按照指标体系里面的异常状况，就自动 助 自动化专业的设置决策，并能够对 自动化专业设置不科学的地方做出 化专业设置的先找问题作出确认。当高职院校的自动化专业设置不科学 科学的纠正。所以，构建自动化专业设置的预警机制，对于高职院校 自 的时候，自动化专业的预警机制系统能够预先的进行警告，并且及时的 动化专业设置的效果有着重要的价值。自动化专业设置预警机制的制定 提醒相关的部门做好各项应对的准备，有效的避免自动化专业设置风 需要具备明确的目标、切实可行的措施，并且要在符合国家和教育部相 险对后期人才培养质量等问题的影响。 关法规、社会经济发展需求的基础上，实施的促进 自动化专业设置的方 1．2预警机制的警示