高校体育俱乐部式教学的研究与分析.pdfVIP

体育人文社会学 2012年(第2卷)第7期 高校体育俱乐部式教学的研究与分析① 金玉珠张云波孟英澎 {吉林华桥外国语学院吉林长春130117) 摘要：教育教学改革的推进与发展，带动体育教学也走在改革的前面。顺应形势，体育俱乐部式教学将取代传统体育教学， 在贯彻“健康第一”的指导思想的同时，更关注学生的不同需求，以人为本，关注学生的成长与健康。笔者从体育俱乐部式 教学的内涵理解及开展现状、重要性及船要性、影响开展的因素及发展对策等方面着手研究与分析，以希为笔者目前所在高 杖的体育教学改革奠定一些理论基础，同时丰富自身的理论造诣，从而指导实践教学。 关键词：高校 体育俱乐部式教学 体育教学 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：2095—2813(2012)03(a)一0059—02 时代的进步与发展对人的素质有更高的要求，而满足人的 践基础的关键时刻，顺应发展，积极进行体育俱乐部式教学的 不同需求，提高人的素质就成为教育工作者研究与探讨的焦 研究与实践是十分重要和必要的。同时这种改革对高校的发 点，而最终人的素质体现的基础是人的健康。人的健康与否， 展，也将起到非常重要的作用。 直接决定着人的工作、学习与生活，因此作为联结家庭体育和 社区体育的学校体育，不仅是终身体育的基础，同时在人的发 3影响体育俱乐部式教学的因素 展上及人的素质提高上占有非常重要的地位。体育教学作为高 3．1师资力量 校教学工作的重要组成部分一直走在教学改革的前面，为了能 师资力量不均衡，无法满足热门体育俱乐部的教学，是影 更好的满足学生的不同需求，提高学生的综合素质，体育教学 响体育俱乐部式教学的直接因素。体育俱乐部式教学的实施， 向体育俱乐部式教学方向发展和转变已成为必然的趋势。 必然使大多数学生选择热门的体育俱乐部，使得部分教师开设 的俱乐部课程选课人数少。无法达到俱乐部式教学要求达到的 1体育俱乐部式教学的内涵理解及开展现状 人数。如：羽毛球大部分学生都很喜欢，因此都会首选羽毛 体育俱乐部式教学在20世纪90年代由深圳大学从自身的实球项目，而一些室外项目像排球由于怕疼、怕晒等原因则可能 际出发首先实行，对教学模式、教育思想以及教育观念进行了 选课的人数少。尽管在选课时可以限制，但就与学生自主选课 大胆的改革与实践，随后有很多大学也相继实施了俱乐部式教 形成了一对矛盾。为了适应学生的需要，教师通过提高学习， 学，并都取得了一定的成果。但由于每所大学的实际情况都有 可以再开设副项课程。然而对副项运动的技能水平不够高，知 所不同，因此每所大学的体育俱乐部式教学也都不完全相同， 识理解不够全面，都直接影响教学的实施。 都有自己的特点。现阶段，全国部分已试行体育俱乐部式教学 3．2场地器材 的高校有深圳大学、大连理工大学、上海中医药大学、哈尔 场地器材明显与实际体育教学不匹配，也是影响体育俱乐 滨工程大学、鞍山师范学院等。鉴于此，有些学者就给体育 部式教学的一个重要因素。场地器材的不足是几乎大部分高校 俱乐部式教学一个确切的定义，即——体育俱乐部式教学是以 面临和亟待解决的问题，主要表现在使用场地、器材与选课学 学校现有场地设施为基础，在教师指导下，在遵循体育教学规 生人数不成正比，尤其是室内场馆。室内项目可以暂时应用， 律的前提下，学生结合自身的兴趣、爱好、生理、心理特点， 但阴雨天室外项目就没有室内场地可以活动，只能进室内休息 自主选择运动项目、授课教师、上课时间…。体育俱乐部式 或停止上课。而北方冬季室外项目则只能在室内场馆上课，因 教学模式既突出了教师的主导地位，对教师提出了更高的要 此室内场馆的拥挤就直接影响了整个教学活动的开展，同时也 求；同时也突