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周刊 年第 期 教育研究
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高中美术欣赏及教育管理教育之我见
梁剑松
新昌县鼓山中学 浙江 新昌
有人说 没有艺术的教育是残缺的教育 艺术教育是全 们看
面发展素质教育课程体系中一个重要组成部分 是培养学生 由此可见 高中阶段美术教育是建立在中小学美术教育
人文素质的一个主要途径 成果的基础之上 进一步提高学生审美能力的教育 它是整个
而事实上艺术教育在绝大多数地区和学校没有得到足 艺术教育体系的最后一个环节 是对学生审美能力 艺术修养
够的重视 特别是在应试教育的大背景下 高中美术欣赏课更 的一个大的提升 更是学生是否能成为一个有艺术品味的人
显得举步维艰 作为一名普通高中的美术教师 我想就怎样在 的关键 可以说 高中美术教育任重而道远
这样的大环境中上好高中美术欣赏课谈一点认识 分析清楚了高中美术教育在整个艺术教育体系中的特
自 年底 普通高中美术欣赏课教学大纲 初审稿 出 殊地位 有助于我们从整个艺术教育体系的高度出发 去准
台以后 从小学到高中的美术教育框架便马上明晰起来 形成 确地把握高中美术欣赏课的方向 可是对于具体怎样上好高
了从培养学生兴趣 加强学生动手能力 发展创造性思维 中美术欣赏课 我们还需准确了解学生心理 从学生的欲求
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提高审美能力 学会运用艺术这种特殊的感
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