高中数学空间几何体角与距离学习支撑工具对比分析.pdfVIP

技术与应用一1tougaol@chinaitedu．CFI 高中数学空间几何体角与距离 学习支撑工具对比分析 张莲莲 钟永江 刘薇 东北师范大学理想信息技术研究院 摘要：高中数学空间几何体角与距离的学习一直是高中数学教学的重、难点，由于开发的难度大，国内外现有的空间几何体学习支撑工 具的功能并不是十分完善，尤其是在角与距离问题的解决上缺乏针对性。本文针对国内外观有的高中数学空间几何体学习支撑工具进行 此较，分析其针对角与距离问题解决上的优缺点，为更好地设计与开发空间几何体角与距离学习支撑工具提供一定的参考价值。 关键词：高中数学；空间几何体；角与距离；学习支撑工具 数学学科在基础教育知识体系占 类问题，提高教学质量，从而提高教学 测算、计算、动画、跟踪轨迹等，显示或 有很重要的地位，为了满足教学的需 效率。 构造出千变万化的图形。为教师和学生 要，国内外开发的此类软件的种类很 躲 i-5中数学空间几何体教学软 提供了直观、方便、快捷、准确的图形表 多，但真正适合教师和学生用来学习空 件的分类及简介 现工具，使学生在图形的运动和变化的 间几何的软件少之又少，难以满足教学 国内外针对数学学科的教学 过程中，观察、归纳出图形的数量关系和 需要。事实上，几何是中学教学中的重 需求开发的软件颇多，比较突出的 图形性质。几何画板适用于几何 (平面 点，空间几何则是其中的难点 ，在空间 有几何画板、GeoGebra、Geometry 几何、解析几何、射影几何等)的教学。 几何的学习过程中，空间几何体角与距 Expressions、Z+Z智能教育平台系列中 2．GeoGebra 离的学习是其中的重、难点，主要原因是 面向平面几何的超级画板、CabrBD、玲 GeoGebra是一款结合 “几何”、 空间几何体习题的解决需要学生建立 珑3D，下面就针对这几款软件进行简 “代数”与 “微积分”的动态数学软件， 空间想象能力，在空间几何体角与距离 单介绍。 它是由美国罗里达州亚特兰大学的数 问题的学习中主要内容包括：线线角、线 1．几何画板 学教授MarkusHohenwarter所设计 面角、二面角、点线距、点面距、异面直 几何画板是适用于数学、平面几 的。一方面来说，GeoGebra是一个动态 线的距离。其中，线面角、二面角、异面 何、物理的矢量分析、作图，函数作图的 的几何软件，您可以在上面画点、向量、 直线的距离都需要学生在立体空间中 动态几何工具。几何画板软件是由美国 线段、直线、多边形、圆锥曲线，甚至是 来解决，脱离了平面，在找角或找距离 Key Cumcu_[um ~ress公司制作并出 函数，事后还可以改变它们的属性；另 的时候非常的困难，不好理解，学生在 版的优秀教育软件，1996年该公司授权 一 方面来说，可以直接输入方程和点坐 学习这部分知识的时候只能借助自己的 人民教育出版社在中国发行该软件的中 标。所以，GeoGebra也有处理变数的能 空间想象能力再加上教师的解释来强 文版。几何画板能够构建数学模型、揭 力 (这些变数可以是一个数字、角度、向 行理解，因此学习的效果不是很好，而 示数学规律、直观反映数学变化、动态 量或 良坐标)，它也可以对函数作微分与 这部分知识又是高考中的重点知识，因 保持形数关系，它以点、线、圆为基本元 积分，找出方程的根或计算函数的极大 此，需要相关的学习支撑工具来解决此 素，通过对这些基本元素的变换、构造、 极