体育教学现状与体育教学改革探析.pdfVIP

! ： Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 体育教学现状与体育教学改革探析① 郑 红玲 (宜宾学院体育学院 四川宜宾 644007) 摘 要：传统的体育教学模式严重影响了我国体育教学的质量，尽管我们也进行 了一系列的改革，但改革多流于形式，成效不大。 我们应 从我 国体育教学的现状对体育教学进行改革，提高体育教学质量，确保体育教学的顺利开展 。 关键词：体育教学 现状 改革 体育教学评价体系 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1674—098X(2011)02(c)一016O-01 l999年 ，中共 中央 国务院在 《关于深化 现状 ，体育教学大纲科学性不强 ，统得过 生在体育课上达到的绝对水平 ，更要重视学 教育改革 ，全面推行素质教 育的决定》中指 死，教学内容过 多重复 ，体 育教学 中注重知 生在体育学习中的进步幅度和努力求知程 出 ：“学校教育要贯彻 健‘康第一 ’的指导思 识 的系统灌输 ，忽 略了学生的学 习兴趣和 度 。特别是那些技术水平一般的，但学 习认 想，切实加强学校的体育工作……。”‘健‘康 能力，特别是A我锻炼能力的培养 ，其结果 真、刻苦锻炼，却难以获得好成绩的学生更应 第一”也是 《课标》的首要理念 ，它更加 明确 是 学生 学 了十几年 的体育却不懂用 体育。 全面、客观 、如实地进行评价。它可以使学生 突出了学校体育应以健康为主，传统的 “以 从 现代教学论 的观 点看 ，学生应是 学习的 从评价 中得到新的 目标与新的动机 ，并通过 竞技内容为主”的体育教学 已不适应时代 主体 ，学生们学 了十 几年的体育却不懂用 自己的努力获得成功的乐趣 ，同时，这种评价 的要求了，体育教学改革是唯一的出路 。 体 育，这并不代表学生们 不喜欢体 育，恰恰 也改变了在体育考核中一些学生单凭身体条 相反 ，他们只是对体 育课 不感兴趣 。 件的优势，就可以取得优异成绩不合理现象 ， 1我国体育教育的现状 使每个学生都看到 自己的进步 ，并在原有基 1 ． 1对体育的重视程度不够 2体育教学改革建议 础上得到发展，从而调动学生参与体育锻炼 我们 国家 的教育体制 目前不够完善 ， 2．1转变观念 、认识到位是基础 的积极性 ，为 “终身体育”打下 良好的基础。 各级学校大都存在重知识 ，轻体育的思想 。 搞好学校体育改革 ，全面落实体育教育， 2．5重视体育的 “育心”功能 由于领导对体 育重视不够 ，体 育教师的地 关键要提高意识，强化领导 ，切实加强组织 ， “育心”即指人们个性 、人格、情感 因素 位低下等原 因，造成 了体育教师工作 的积 保证学校体育改革和学校体育教育 目标的完 的养成 ，以形成健康 的正确的价值观 、人生 极性不高 ，不安 心工作 ，这严重影 响了学校 成。采取得力措施 ，充实、优化体育教师队伍。 观 ，这是一个教育的范畴 ，同时也是社会学 体 育教育的师资力量 。 一 支高素质的体育教师队伍是搞好学校体育 的范畴 ，而体育的重要性远远高于单纯的技 1 ． 2 放“羊式”教学与 三“段式”教学严重 工作的基础。首先，落实优惠政策，确保体育 能的掌握 ，它决定着个人的发展走向，为终 影响 了体育教学 的质量 专业毕业生分配到体育教学第一线 ；其次 ，采 生教育打下坚实基础 ，也是提高社会群体素 ‘ “