高校教工党员先进性作用发挥机制研究.pdfVIP

第27卷 第 1期 思 想 政 治 教 育 研 究 Vo1．27 No．1 2011年 2月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Feb．2011 高校教工党员先进性作用发挥机制研究 徐 可 明 (宁波工程学院 机械工程学院，浙江 宁波 315211) 摘 要：作为高校人才培养的生力军，高校教工党员先进性作用的发挥对于高校彰显社会主义核心价值体系、引领 社会主义先进文化、培养一流拔尖创新人才，具有十分重要的意义。建立组织保障机制，实施 “理想信念”、“师德示 范”、“育人成才”、“创先争优”、“团队引领”等五大工程，完善激励评价体系，是发挥高校教师党员先进性作用的有效 机制。 关键词 ：教工党员；先进性 ；实践平 台；动力机制 ；组织保障机制 中图分类号：G650 文献标识码 ：A 文章编号：1672—9749(2011)0l一0l18—02 高校是传播知识 、引领文化 、科学研究、探求真 教师。二是要将思想政治工作与解决师生的实际困难 理 、服务社会、培养人才的重要场所。作为高校人才培 结合起来，树立以人为本理念 ，将 “管理人、教育人、改 养的生力军，高校教工党员先进性作用的发挥对于高 造人”与 “尊重人、关心人 、帮助人”结合起来，建设 服“ 校彰显社会主义核心价值体系、引领先进文化 、培养 务型党支部”。 一 流拔尖创新人才，具有十分重要的意义。 4．深化主题教育活动 。激发党员创新意识 要强化 “一个意识”，就是党员教师意识 ；增强 “两 一 、 创新教育管理，建立教工党员先进性 个观念”，就是要增强教师党员的群众观念和师德观 作用发挥的组织保障机制 念 ；坚持 “三个提高”，就是要坚持教师党员思想觉悟 1．优化支部组织设置。增强教工支部活力 不断提高，党员工作本领不断提高，党员工作业绩不 倡导教工党支部建在教学、科研团队实体上 ，使 断提高 ；落实 “四个机制”，就是在教师党员队伍和教 之成为基层单位的党员之家 ，成为党的战斗堡垒 ，成 师支部建设中要落实权利保障机制、服务评价机制、 为党联系群众的桥梁和纽带，团结和带领广大党员教 激励约束机制和 自我发展机制，使教工支部及教师党 师在教学、科研、学科建设上发挥作用。努力打造以支 员的民主生活会 、理论学习会 、特色党 日活动常态化、 部为龙头的学科团队，精心挑选德才兼备的学科带头 制度化、规范化。 人、学术骨干担任教工支部书记。 5．建立党员良性发展机制。完善组织生活制度 2．围绕中心抓党建，支部建设融入学科建设 党员良性发展机制 ，就是指党组织具有吐故纳新 教工党支部应该成为所在教研实体政治领导的 机制，有足够的吸引力将先进分子吸纳进党组织 ，有 核心，成为所在教研实体团结的核心。同时，支部要围 足够的驱动力鞭策党员保持先进性 ，又有足够的自净 绕教研实体的教学、科研 、人才培养、学科建没等中心 力将丧失基本条件的党员清理出党。只有建立这样的 工作，不断拓展工作的覆盖面，团结带领党员和教职 机制 ，党组织才能成为真正有战斗力的先进组织，党 工 ，参加学科发展规划的制定 ，积极开拓新兴学科发 员教师才能不断保持和增强先进性。 展方向，倡导并带头