中职学校校园体育文化建设浅析.pdfVIP

科技信息 职教与成教 巾职学校校园体胄文化建设浅析 许 昌工商管理学校 廉文胜 [摘 要]为全面实施素质教育，弘扬体育文化，传播社会科学人文精神，促进中等职业学校精神文明建设蓬勃发展，本文对其校园 体育文化的内涵、重要性及建设途径进行了初步探讨。 [关键词]中等职校 校园体育文化 现状 建设 一 、 校园体育文化与中等职校校园体育文化的内涵 地数量较少，场地设施十分有限。 校园体育文化是指 “在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定 四、中等职校校园文化建设的途径 的体育文化氛围，是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神 校园体育文化的建设，要在体育教育方针的指导下进行 ，校园体育 财富和物质财富的总和。它是以学生为主体 ，以课外体育文化活动为主 文化的建设要在原有的校圆体育文化的基础上，根据大多数学生对学 要内容 ，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的～种群体文化”。 校体育的兴趣和客观要求 ，广泛、深入地进行筛选、渗透 、补充和融合。 这种特定的文化氛围是和学校的培养 目标、校风校纪、生活方式等内容 必须把以往建设校园体育文化过程中的各种经验、教训、模式、道路 、认 相联系的，与校园德育 、智育 、美育文化等一起构成了校园文化群，它又 真地鉴别 ，有选择地吸取，使之与党的教育方针以及学校体育的目的和 与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的体育文化群。 任务相结合 。 中等职校校园体育文化是指中专职业学校校园内所呈现的体育文 1、重视职校学生终身体育意识的培养 ’ 化氛围，是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物 体育意识是对体育目的的自觉反映，是在从事体育实践中产生的。 质财富的总和。它是以中等职业学校的学生为主体，以课外体育文化活 学校体育是终身体育的一个环节，学校体育要对学生进行体育意识的 动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体 教育，技能的教育、养成锻炼身体的习惯，提高学生对体育的认识，培养 文化 。 学生锻炼身体的自觉性和主动性 ，从而培养学生锻炼身体的意识。在实 二、中等职校校园文化建设的重要性 践中可通过各种形式的体育活动使学生了解体育、参与体育、享受体 ． 由体育文化的内涵分析可以看出，中等职校校同体育文化是一个 育。 复杂的复合体，而学校体育借助于这个特殊的，经过人们加工创造出来 2、重视职校学生课外体育活动 的校园体育环境 ，对人的影响更高，它具有以下的重要性。 课外体育活动是开展体育文化活动的主要途径，它既要完成体育 1、促进广大师生对体育的正确认识 锻炼的任务，又要活跃学生的课余文化生活。要认识到课外体育锻炼对 一 些学校在育人方面，与党的教育方针的要求尚有一定差距 ，忽视 于提高学生锻炼意识和积极性有很好的促进作用。 了体育教育，造成学生对体育知识了解甚少，体育能力低下的不 良后 3、组织体育讲座、体育知识竞赛和观摩体育比赛，丰富体育文化 果。在校园里，通过体育教育和有意识的开展一些健康的体育活动 ，可 组织体育知识讲座和竞赛是丰富学生体育知识的重要手段 ，它不 以使学生认识体育的价值 、运动的乐趣，了解体育对个人 、社会的积极 仅能丰富学生的体育文化生活，又能扩宽学生对体育文化的兴趣和参 作用和贡献。有利于学生形成良好的体育意识和价值观、树立终身体育 与的积极性。观摩体育比赛，有利于提高学生对体育的兴趣，同时也是 的观念 ，促使学生身心全面发展。 陶冶学生的情操 ，培养学生热爱体育活动、欣赏体育美的重要手段。 2、促进学生体育方面的教育和提高 4、建设学校特色的校园体育文化 从校园体育文化的教育特性和实践性来看 ，校园体育文化不但