学生喜欢上什么数学课——新教学模式下试卷讲评课.pdfVIP

● 交 流 平 台 静 。 。 ．-I ．口 ● 【摘要】笔者 20年的数学教学，最得意的是标准的普通 了．目前笔者所教数学课 中，讲评试卷课是最受学生欢迎的． 话 ，加之讲课深入浅 出，通俗易懂 ，很受学生的欢迎和家长 的 过去的讲评试卷课是笔者从上课一直讲到下课 ，还常常是抱 信任．一段时间以来 ．各种新 的教学模式成为课堂教学改革 怨时间不够．往往课后还要去找 时间补讲 ，或者第二天上课 的标尺．笔者所在 的学校积极推行 “三案 ·六环节”教学模式． 继续讲．这样 的讲评课 ，也是笔者在课前作 了充分的准备．有 取得 了突 出成效，在此 ，以实 际教学 中最受学生欢迎 的试卷 详细 的试卷分析．统计 了每题 的差错率 ，非常 明确整班学生 讲评课为例 ．略做论述． 的做卷状况．虽然课堂上是有 的放矢的讲评 ，但是这样做 的 【关键词】数学教学；“三案 ·六环节”教学模式；试卷讲评课 效果并不完美．原 因很简单 ，因为少部分学生存在的问题往 往被忽略 ．若课后再不弥补 ，长此 以往就是大问题．自然导致 笔者 20年 的数学教学 ，最得意的是标准 的普通话 ，加之 这样 的课堂不可能照顾到每名学生 的发展．这也是多年来 ， 讲课深入浅出．通俗易懂 。很受学生 的欢迎和家长的信任．教 讲评试卷课 的问题所在． 学成绩也非常突出．笔者 的课能吸引学生 的根本原因是热 三、激情燃烧的课堂 情、耐心 、足够 的付 出，诣在学生有最好 的发展 ，这是笔者永 讲评试卷课能成为学生最爱上的课 ，原于笔者 的做法． 远的追求．在追求中笔者也在不断成长． 在讲评试卷课中。笔者一般是首先总结本次考试．围绕试题 一 实施 “三案 ·六环节”教学模式 的思考 及做卷情况加以概括．然后布置学习任务 ，要求学生在规定 、 一 段时间以来 ，各种新的教学模式成为课堂教学改革 的 时间内搞清试卷 中的问题．学生可以 自己独立解决 问题 ，也 标尺．笔者所在 的学校积极推行 “三案 ·六环节”教学模式 ，有 可以打破 目前的分组，自由组合 ．寻找讨论合作伙伴．当任务 了一些思考．“j案 ·六环节 ”教学模式是以学案为学习载体 一 旦下达 ．学生是高兴异常．有 的在前后黑板上互相讲解 ，有 和引擎 ，以合作学习小组为基本学 习单位 ，以 “自主 、合作 、探 的坐在座位上 ，用每组配发的小黑板解决 问题 ，有 的独 自在 究”为主要学习方式 ，以课堂反馈与评价机制为保障的教学 座位上专注解决 问题 ，有 的甚至把小黑板放在地上 ，几人趴 模式．是以小组为基本单位进行教学活动 ．建立学 习小组是 在地上讨论 ．有的结伴找老师，请老师评判谁说得对……．课 教学活动的组织前提 ．小组学习的科学调控与评价 ．是合作 堂中的学生是那样 的激情燃烧 ，是那样 的积极投入．那场景 ， 学习取得成功的必要条件 ．也是将 “学 ”落到实处的重要保 是笔者从未体验过 的．笔者也越来越爱上试卷讲评课． 证，这种学习方式正是新课程标准所积极倡导的． 此时此刻教师做什么呢?要特别关注学困团队，并从合