创业型大学的产生、特性及其发展.pdfVIP

2011年第 8期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．8，2011 (总第962期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) SerialNO．962 ●教育思想与理论 创业型大学的产生 特性及其发展 熊华军，杨雯静 (西北师范大学，甘肃 兰州 730070) 摘 要：创业型大学是大学为回应政府、产业界和大学自身这三者提出的挑战而出现的。既然创业型大学是三螺 旋驱动的产物，那么，创业型大学不仅要体现出政府的某些能力，还要体现出产业界的某些能力，更要保留和加 强大学自身的能力。为成功创业，大学需要在人、财、物三个方面进行变革。具体来说，从人来看，创业型大学要 有魄力的领导阶层，鼓励大学教师和学生创业 ；从财来看，创业型大学需要多渠道的资金来源；从物来看，创业 型大学要最大化凝聚本校优势资源。 关键词：创业型大学；产生；特性；发展 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号 ：1o02—4107(2011)08—0012—03 纽约州立大学科学政策研究所主任亨利 ·埃兹科维 为实际的工业研究。同时，为获得国家科学研究委员会 茨(HenryEtzkowitz)认为：创业型大学是将教学、科研与 的肯定，在诸多竞争者中脱颖而出，大学在一定程度上 知识资本化相结合的大学。这些大学 “通过产出社会资 加大对产学研相结合的办学力度，并且鼓励和支持教师 本、智力资本和人力资本加大了其在经济发展中的基础 及学生与产业界进行合作研究。 性作用”，使 自己成为 “至少是部分 自立”的机构，彻底改 政府不断提高人才规格标准促使大学创业。政府除 变了过去依靠资源救济的被动境况l】【。总的来说，创业型 了不断减少对大学的财政拨款和鼓励大学通过竞争获 大学以创收作为其办学 目标。 取科研经费之外，还不断提高大学的人才培养规格标 一 、 创业型大学的产生 准：大学不仅要培养出能纵观国际形势、促进国家进步 创业型大学从传统大学演变而来。一般来说，创业 的政治型人才，还要培养出能在商场上独当一面、在贸 型大学的产生受如下因素的影响。 易竞争中运筹帷幄的经济型人才，更要培养出能有效地 (一)政府的因素 解决社会问题的实用性人才。为使培养出来的人才达到 传统大学向创业型大学转变，受到政府方面的影 政府的要求，许多大学通过创办工业园或与产业界建立 响。 友好关系等方法，为学生提供实习基地，加强学生的动 政府减少大学财政拨款促使大学创业 。20世纪中 手能力，培养学生应对突发事件的能力等，这无形中促 叶，西方大学 90％以上的办学经费来 自政府的资助嘲。随 使大学去创业。 着大学发展黄金时期的过去，政府对大学的投入 日益减 (二)产业界的因素 少，大学不得不面临办学经费不足这一事实。为解决经 为获得多渠道的资金来源，开发学生实习基地，提 费不足问题，许多大学采取 “省一半、赚一半”的政策。 升社会影响力，一些大学选择与产业界结成伙伴关系， “省一半”指大学尽量减少开支，“赚一半”指大学通过创 逐步实现学校的发展壮大。但是，不可避免地，它们也受 业获取利润。经过几年的探索，这些大学发现，减少开支 到来 自产业界的各种影响。 根本行不通，倒是通过创业能弥补收入的不足。一些大 产业界需求更多的应用型人才促使大学创业。为保 学通过创业所获得的资金，不仅能保证大学正常运转， 持国际市场竞争力，产业界急需寻求新技术和开发出新 而且还有盈余。 产品。因此，它们需要的不是诸如秘书、图书管理员这样 政府鼓励科研竞争促使大学创业。在对大学的态度 的知识保存者，而是拥有娴熟的操作技能和敏捷的思维 方面，政府不但实施财政削