对高职院校“课内外一体化”体育教学模式的探讨.pdfVIP

第 31卷第 2期 郑州牧业工程高等专科学校学报 Vo1．31NO．2 20l1年 5月 JournalofZhengzhouCollegeofAnimalHusbandryEngineering M ay2011 对高职院校 “课内外一体化’’体育教学模式的探讨 胡桂花，周丽蓉 (郑州牧业工程高等专科学校 体育教学部，河南 郑州 450011) 摘要 ：笔者通过文献研究和访谈等方法 ，对高职院校体育教学现状进行 了分析 ，阐述了 “课 内外一体化”体育教学模式 的必要性。针对高职院校体育的实际情况，提出“课 内外一体化”体育教学模式的构想，认为该模式顺应学校体育教学 改革与发展 的需要 ，将成为未来一段时期我 国高职院校体育教学改革主流方向。 关键词 ：高职 ；课 内外一体化；体育教学模式；探讨 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1008—311l(2011)02—0077一O2 随着高校体育教育改革的发展，传统的体育教学 “授之以渔”重视不够。 模式已经很难满足在校学生的需求，建立一个合理、科 2．2 课时数不足，课外锻炼时间被 占用 河南高职院 学的教学模式已经势在必行。立足于此 ，我们以学生 校大多数体育课开设为三个学期 ，也有部分院校体育 为主体，以 健“康第一”和 “终身体育”为指导思想，对 课“ 课开设两学期，教学时数达不到 《纲要》规定的 144学 内外一体化”体育教学模式进行研究，以期为我国高职 时。体育课时被压缩 ，学生课外锻炼时间被其它理论 体育教学模式的改革提供参考。 课 占用，致使课外体育活动时间与其它课程安排发生 冲突，学生课外体育活动时间难以保证。 1 研究对象与方法 2．3 设施和专项教师缺乏 体育运动场地的建设步 1．1 研究对象 郑州牧业工程高等专科学校、河南机 伐跟不上学生的需求，尤其是热 门项 目更为突出。如 电高等专科学校、黄河水利职业技术学院等 1O所高等 羽毛球、乒乓球、网球、健美操、武术等是学生最喜爱的 职业学院的教师。 项 目，选课人数多，而专业教师少、场地少，这已是高职 1．2 研究方法 院校的共性问题，在一定程度上影响了学生对体育的 1．2．1 文献资料法 通过 CNKI、清华同方数据库等 兴趣 。 互联网检索，获得有价值的相关文献；收集有关教学模 2．4 缺乏高职特色 在教学时数不足、师资、场地缺 式和有关学校体育方面的政策法规等相关内容。 乏的前提下，开辟第二课堂作为补充 ，使课堂教学与课 1．2．2 访谈法 向有关体育专家 、高职院校体育管理 外锻炼一体化发展，这是符合职业教育实践性教学的 者、体育教师，就课内体育教学延伸至课外的相关问题 特色。然而高职院校重课堂教学忽略了课外体育锻 进行访谈 ，并对访谈记录进行整理。 炼。致使课外体育锻炼呈个人、自发、分散的无序状 1．2．3 数理和逻辑法 对资料进行统计、归纳、分析。 况。这很大程度上制约了课外体育活动的发展，造成 了课堂体育教学与课外体育活动的发展不一致和不协 2 结果与讨论 调，缺乏高职体育教学特色。高职院校体育教学要搞 2．1 体育教学模式、内容单一，教学方法简单 目前， 出特色、形成亮点，应把课外体育纳入体育教学的范 河南多数高职院校 的体育教学模式仍然是 以技术教