延长短时记忆 强化听力理解.pdfVIP

第24卷第6期 湖北 函授 大 学学 报 V01．24．NO．6 2011年6月 JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Jun．2011 延长短时记忆 强化听力理解 黄利花 (商丘师范学院外语学院，河南商丘 476000) [摘 要]听力理解是听者对语言信息的接收、分析加工和运用的过程 ，在这个过程中听者的短时记忆起着非 常重要的作用。通过延长短时记忆可以加强学生的听力理解程度，具体途径包括加强意象思维、扩展图式知识、改 善听力习惯等等。 [关键词]听力理解；短时记忆；意象思维 【中图分类号】C,642 【文献标识码]A 【文章编号]1671-5918(2011)06-0141-02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2011．06—070 [本刊网址]http：／／www．hbxb．net 在听说读写译五大技能中，听的能力位列之首，足见其重 地思维，反复检索、分析、合成的过程，是不断的刺激一反应的 要性。然而，英语学习过程中听力的提高往往是学习者最觉 过程。 困难的方面之一，常见原因无非是听力技能不足、训练过少、 二、短时记忆与听力理解 习惯不好等等。其实不然。听力理解是听者对语言信息的接 短时记忆是记忆的一个种类 ，它是人对客观事物的瞬时 收、分析加工和运用的过程 ，在这个过程中听者的短时记忆起 反映，是人进行信息加工处理的一种心理活动过程。近年来 ， 着非常重要的作用，它是信息加工和信息运用的前提，它的质 短时记忆是心理学(尤其是认知心理学)研究的一个中心课 量高低直接影响到听力理解的效果。本文力图从英语听力理 题，一直受到众多研究者的关注。短时记忆的基本特点就是 解的过程入手分析短时记忆在听力理解过程 中的重要地位， 容量小。一般认为短时记忆存储的记忆单位为7个左右，多 并在前人论述的基础上探索了通过延长短时记忆加强听力理 则9个少则5个 (贾新艳、杨亚丽，2003)。另外，短时记忆里 解程度的多种途径，如扩展图式知识、加强意象思维、改善听 的信息停留时间也很短。尽管如此，短时记忆的重要性仍不 力习惯等等，希望这些探索对英语学习者有所帮助。 容忽视。短时记忆是听力理解的一个重要组成部分，是整个 一 、 听力理解的过程 听力理解过程和信息处理过程中至关重要的一环。在听力理 听力理解的过程是个复杂的过程，涉及学习者的生理、心 解过程中，听者通过对词、句法规则及句型的辨认从而确定信 理、认知等因素，对其内部过程的理解势必会深化我们对听力 息的意义继而充分理解所听材料。短时记忆是加工信息的工 学习的认识。它是个综合感知不同成分和语言知识的复杂过 作间，信息能否从短时记忆转移到长时记忆 中取决于它在短 程，由听到声音、辨别声音、分析处理信息到最后理解所听内 时记忆中被处理的强度和频率。同时，短时记忆对意义的提 容几个步骤组成。Carroll(1999)建立了一个言语理解过程 取起着重要的作用。记忆广度决定着语言学习者记忆单位的 的信息工作模式：外界刺激、语言输入一进入听觉感觉记忆一 容量，继而决定着他们处理输入信息的能力。可见，对短时记 通过分析意义，输入工作记忆(短时记忆)一通过解码与编 忆的研究有助于了解学习者的外语能力。 码，输入长时记忆，再运用知识、技巧、策