高职院校优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究.pdfVIP

学嚣彘锊拳 ．!壹墼笙壅! 高职院校优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究 李勋 (浙江广厦建设职业技术学院高教研究所 322100) 摘要：本文笔者通过教育叙事、访谈等方 3．对于学习．我很茫然 动他们的东西，只有这样，才能知道他们不学 式．把班主任在日常工作中发生的教育事件、 “我也不知道我为什么学不进去．就是一 习的症结所在．甚至学生遇到的其他问题也能 学生内心的声音真实记录下来：总结优秀班 进教室．一上课头就晕．下课时人倒是很轻 迎刃而解． 主任除日常班务外的三个工作重心：即创造 松．我都怀疑我是不是得了学习恐惧症。” 3．帮助学生正视目前遇到的问题 学生学习的条件、培养学生兴趣、关注学生的 4．不喜欢老师的讲课方式 切实地帮助学生解决在学习中遇到的困 心理需求：同时对优秀班主任解决、处理学生 “我原以为上了大学后．老师的讲课方式 难，严格地说，作为班主任，对于这类问题，我 问题的策略进行梳理．得出一些优秀班主任 会和高中不一样，会让人听得有兴趣些．结果 的作用不大．尤其是学生在具体的课程学习中 的工作规律。 让人很失望．老师上课还是讲一大堆枯燥的 遇到的问题。但是．作为一个指导者．我会帮他 关键词：班主任学习 兴趣成长 理论、公式。总之，我就是不喜欢现在老师的 们分析问题．运用其他资源去解决问题．就是 讲课方式．已经上大学了．我希望老师的讲课 要让学生知道．他们遇到的问题我会尽最大努 班主任工作是学校育人工作中的重要组 能幽默些．能贴近实际些．也希望老师不要再 力帮他们．其实只要学生愿意正视遇到的问 成部分．是班级管理的组织和引导者，对学生 把我们当小学生一样看待．” 题．就已经在成功的路上踏出了一大步。 的思想修养、学习生活和健康成长起着非常 (二)优秀班主任支招：专业认知、学以 4．用校友、专业领域的成功者为学生树立 重要的作用．因为高职院校的学生有着非职 致用 榜样 业教育院校学生的特殊性．如何有针对性地 1．让学生了解所学的专业 学生更希望我讲一些自己所在的专业、职 对高职院校学生面临的处境、问题以改进班 学生缺乏对专业的认知．可能是造成其 业领域有哪些成功的人物．他们是如何取得成 主任的工作内容、方法、策略．显得尤为重要。 缺乏学习原动力的一个重要原因．自身的价 功的．他们觉得这样能让他们更清楚他们未来 一、提供条件，引导学生学习 值何在?以后的发展空间如何．能否获得社会 发展的方向。学以致用也是激发他们有效学 (一)学生心声：为什么我没有努力学习 的认可?这些因素如果不明了。就会使学生在 习的一个很重要方法．如．对于建筑装饰专业 1．我努力了．但是失败了 学习上产生障碍。为了加深学生对专业的理 的学生。我便鼓励他们用学过的知识对教室、 “从小学到高中．我学习一直不好．所以 解．我把自己所有带过的班的学生都加在一 宿舍、家里的卧室进行一番改造，让他们体会 上大学之后．曾暗暗发誓一定在学习上取得 个0Q群里。因为彼此是相同专业，高年级的 到专业学习中的乐趣． 好成绩．不让别人看扁。我原以为上大学之 学生会时常传达一些职场上发生的事情．他们 (三)规律探索：学生学习积极性调动的关 后．换了新环境，一切可以重新开始，从头再 说一句要胜过我说十句．而且都是鲜活的例 键在于安全的心理环境 来。但后来发觉自己错了，我尝试努力过，但 子。有疑问的在校生也可以随时联系已毕业的 职业院校的学生．在学习经历中多少都有 因为之前英语、物理、数学这些知识落得太多 学生，可以说，QQ群在很大程度上是一个资源 一些他们不愿意主动提及的伤心往事．他们在