【创新设计】2015-2016学年高中数学人教A版必修2课件：4.1.2　圆的一般方程.pptVIP

[学习目标] 1．正确理解圆的方程的形式及特点，会由一般式求圆心和半径． 2．会在不同条件下求圆的一般式方程． [知识链接] 1．圆的标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，它的圆心坐标为____________，半径为____. 2．点与圆的位置关系有_________、__________、________，可以利用___________与___________进行判断． 2．由圆的一般方程判断点与圆的位置关系 已知点M(x0，y0)和圆的方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)．则其位置关系如下表： 要点一　圆的一般方程的概念 例1　下列方程能否表示圆？若能表示圆，求出圆心和半径． (1)2x2＋y2－7y＋5＝0； (2)x2－xy＋y2＋6x＋7y＝0； (3)x2＋y2－2x－4y＋10＝0； (4)2x2＋2y2－5x＝0. 跟踪演练1　如果x2＋y2－2x＋y＋k＝0是圆的方程，则实 数k的范围是________． 要点二　求圆的一般方程 例2　已知△ABC的三个顶点为A(1,4)，B(－2,3)，C(4，－5)，求△ABC的外接圆方程、圆心坐标和外接圆半径． 规律方法　应用待定系数法求圆的方程时： (1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题，一般采用圆的标准方程，再用待定系数法求出a，b，r. (2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系，一般采用圆的一般方程，再用待定系数法求出常数D、E、F. 跟踪演练2　已知A(2,2)，B(5,4)，C(3，－1)，求三角形 ABC的外接圆的方程． 要点三　求动点的轨迹方程 例3　等腰三角形的顶点是A(4,2)，底边一个端点是B(3,5)，求另一个端点C的轨迹方程，并说明它的轨迹是什么． 规律方法　求与圆有关的轨迹问题常用的方法． ①直接法：根据题目的条件，建立适当的平面直角坐标系，设出动点坐标，并找出动点坐标所满足的关系式． ②定义法：当列出的关系式符合圆的定义时，可利用定义写出动点的轨迹方程． ③相关点法：若动点P(x，y)随着圆上的另一动点Q(x1，y1)运动而运动，且x1，y1可用x，y表示，则可将Q点的坐标代入已知圆的方程，即得动点P的轨迹方程． 跟踪演练3　已知直角△ABC的两个顶点A(－1,0)和B(3,0)， 求：直角顶点C的轨迹方程． 第四章　圆与方程 课堂讲义 预习导学 4.1.2　圆的一般方程 高中数学·必修2　人教A版 预习导学 (a，b) r 点在圆外 点在圆上 点在圆内 代数法 几何法 预习导学 D2＋E2－4F0 D2＋E2－4F0 预习导学 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 * *