加强实验设备管理提高实验教学效率.pdfVIP

力口强实验设备管理．。提赢甄验教学效率 东北电力天学信息工程学院 田洪亮 杨杰明 [摘要-]2012年上半年，信息工程学院认真贯彻落实学院-X-,验x-作“比学赶帮超”的总体要求，注重将“比学赶帮超”工作与全体教师 教学目标管理、“对标”管理、设备管理和绩效管理等工作相结合，全面推进，逐渐形成“-#,,．-gSs-法多、实验目标明”的特点，形成全体实 验教师参与、全过程控制、全方位落实的“比学赶帮超”工作机制，为持续改善实验教学效果，促进学院竞争力提升提供了保证． [关键词]实验设备管理实验教学 管理 1、背景 信息工程学院积极探索设备管理新的工作方法和工作模式，实施 近年来，国家实施了“科教兴国”的伟大战略，国家对教育和科技的 实验仪器设备一级管理，对现有实验教师迸行重新组合，合理安排，打 投资力度加大，高等学校的固定资产大幅增加，教学科研用仪器设备更 破了以实验室为出发点的围墙，使实验教师专业的技术优势得到了充 是成倍增长。目前，各个高校为了适应生源和建设规模的扩大，投入了 分发挥．提高了故障响应和处理的速度，解决了部分疑难杂症，缓和了 大量的教学设备来辅助学生进行实践学习，在这些教学设备的支持下， 实验设备管理人员紧缺的问题。 学生的实践能力得到了大大提高。但是由于设备过于复杂，如何系统 上半年，设备管理工作进一步完善了信息工程学院在2011年制定 有效地管理教学设备也已成为一个不可忽视的问题。 的“包机制”工作方案，积极开展“包机制”实践活动，督促实验教学单位 本人就职于东北电力大学信息工程学院，负责学院科技竞赛等实 明确岗位职责，进一步优化评价机制，切实落实“管、用、修”职责。由学 验教学工作，带队参与大学生机器人大赛、飞思卡尔智能车大赛、大学 院领导带头参与开展“十大重点包机设备攻关”，从El常巡检、计划检 生电子设计大赛等大学生科技竞赛。对于不定时不定量的使用实验器 修、故障分析、措施制订、新材料新技术应用等人手开展十大重点包机 件与仪器设备，学院并没有提出明确的设备管理办法，导致影响实验教 设备包机工作，解决了实验仪器设备稳定运行的设备隐患，效果比较明 学的情况时有发生。在此背景下，研究实验教学仪器设备高效管理办 显。 法，有效提高了设备使用效率。 信息工程学院还对照最差设备评选标准，分别评选部“最差十台设 在设备管理方面，信息工程学院通过开展“对标”管理、强化“包机 备”、部门“最差十台设备”，并根据存在问题开展技术攻关活动，落实攻 制”等措施，取得了明显成效，上半年学院实验教学的16项指标全部完 关组成员，制订整改措施、攻关计划，落实效果评价。 成，其中：设备运转率98．92％，同比提高了0．04％；设备非计划停台同比 通过每月一次对实验室及实验教学单位“管、用、修”三方面的包机 下降2次，设备较大故障同比下降2次，为“安稳长满优”的实验教学工 评价，“包机制”工作得到有效推进，通过不断地持续改进，进一步降低 作起到了重要的作用。 了设备故障和非计划停台，保障了生产安稳优运行。 2、积极开展“对标”管理，提高设备管理水平 1—6月份，信息工程学院实验教学工作量2000余学时，教学仪器 每学年初，信息工程学院根据学校培养方案的要求，结合具体的课 设备使用量1700余次，组织科技竞赛10次，学生科技实践获奖20余人 程安排，制定教学计划，强化教学目标，将教学计划准确率、实践环节实 次，创历史同期新高。信息工程学院在上半年设备管理工作中的突出 施率和竞赛的获奖率作为评价实验教学管理能力的依据之一，提高实 表现赢得了学校的认可，并授予大学生实践创新基地的称号。下一阶 验教学控制力度，增加实验教学效果。 段，信息工程学院将进一步充分激发实验教师“见红旗就扛、有第一就 在此基础上，以学校、信息工程学院年度工作纲要提出的各项任务 争”的积极性、主动性，深入推进“比学赶帮超”工作，加强设备管理，提 为基本目标，虚心学习兄弟院校的好经验、好做法，结合目标管理任务 高运转效率。第一，积极做好新增实验室建设项