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初中英语听说能力的提高 　　【摘要】《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定：“义务教育全日制初级中学英语教育的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步的基础。”语言是交际的工具，学习的最终目的是交流思想、交流信息和表达情感。英语教学过程实际就是真实的语言交际过程，而学生既是这个过程中的学习者又是语言交际活动的参与者。因此，在听说互动活动中，充分激发学生的积极性和主动性，提高学生的听说能力，才是英语教学最好的出发点。在初中英语教学中，教师应当教给学生必要的方法，指导他们的语言实践，提高他们的听说能力，培养他们实际运用语言的能力。? 　　【关键词】初中;英语教学;听说能力;提高 　　 　　《基础教育课程改革纲要》指出：我国初级阶段英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。在英语教学中，以培养学生的交际能力和创新精神为主，最终达到运用英语知识的目的。然而，在初中英语教学的实际情况中，仍然存在忽视教学大纲的要求，自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构，忽视了学生的听说训练，因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语的教学目的。鉴此，根据我个人的学习体会和从事20年来的初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，改革教学方法，抓