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高中学生对英语翻译能力的训练方法研究 　　【摘 要】翻译能力是教师在进行高中英语的教学时一个重要的考核指标。作者通过下文探讨了高中英语教学中翻译教学的重要性，同时对高中学生英语翻译能力的训练方法进行了深入的探讨。 　　【关键词】高中英语 翻译能力 训练 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.126 　　众所周知，一般的语言技能分为听、说、读、写，当然还有对于这四种能力的综合运用水平。听与读作为理解方面的技能，说与写作为表达方面的技能；以上这些技能在语言的实际学习与运用时相互依存又相互制约，协调成为对语言的综合使用能力。新课程标准下的高中英语教学里并没有将翻译能力列为一项重要的教学目标，不过英语的翻译能力是对英语综合使用以及贯通能力的最好体现。它不仅仅是在英语的学习过程中被多次使用的技能，还是一种综合性超强的语言分析技能，其涵盖的知识包括：语言文学、文艺学以及文化学等。所以，在高中英语的教学过程中，教师不但要关注翻译的教学，还要关注对学生翻译能力的训练。作者在文中分析了高中英语翻译能力训练的重要性，同时针对高中英语教师如何做好对学生翻译能力的训练进行了深入探讨。 　　一、训练学生翻译能力的重要性 　　听、说、读、写、译是学生和英语交流对象能够进行顺畅表达与沟通的最基本能力。可是一直以来，我们的高中英