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浅谈培养初中生英语自主学习能力的策略 　　摘要：改变学习方式，发展学生的自主学习能力，使其终身获益，是英语课程改革的焦点。本文阐述了运用多种途径，培养学生自主学习能力的方法。 　　关键词：多种途径；自主学习能力；学生 　　中图分类号：G632.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）45-0103-02 　　新修订版《英语课程标准》基本理念中强调：英语教学强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。英语课程标准提倡在教师的指导下鼓励学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发展语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。这就要求教师在教学中注重学生自主学习能力的培养。 　　编制问卷调查表，发现学生自主学习中存在的问题和困惑。 　　每一届带新生，本人都会编制《初中学生英语自主学习策略问卷调查表》，通过问卷调查，发现多数学生在自主预习复习等方面没有形成良好的习惯，缺乏自主学习的能力。另外，还有部分学生因为基础薄弱，无法自主完成教师规定的学习任务。因此，本人将探讨如何指导学生进行自主学习，及根据学生的英语基础，将好、中、差的学生合理搭配，组成英语学习小组，让学困生在学习中能得到他人的帮助。采用多种途径，培养学生自主学习能力。 　　一、激发学习兴趣，增强自主学习意识 　　学习兴趣是学习动机的重要心理成分