苏教版九年级上册文捕蛇者说说课稿.docVIP

《捕蛇者说》说课稿 尊敬的各位评委专家，你们好! 今天我说课的题目是《捕蛇者说》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想： 一、说教材 第一点、教材地位及作用 《捕蛇者说》是苏教版年级学期单元中的篇课文以捕蛇独存 非死即徙 对 比 视蛇尚存，弛然而卧 悍吏索赋，鸡犬不宁 一年冒死二次 旦旦如是 （课件出示） 小结：本段通过蒋氏与众邻存亡情况的对比，心境的对比，危险次数多寡的对比，突出表现了“赋敛之毒有甚是蛇者乎”的主旨。 （本环节设计角色扮演，力求让每个学生都参与进来，充分调动学生主动解读文本的积极性。深入文本，体会用“捕蛇毒”来反衬“赋敛毒”，水到渠成地引出本文主旨。） 对话仁者心灵 你急百姓所急，想百姓所想，对百姓疾苦寄予无限 同情 ；对苛捐杂税无比 痛恨 ；你主张“文以明道”，不顾自己失意的政治人生，用生花妙笔深刻揭露封建统治者残酷剥削压迫劳动人民的罪行。 （设计此环节目的意在帮助学生在明确本文主旨的基础上，更能从多角度深刻领悟文本内涵，理解作者思想感情。采用